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一年级期中考试家长会(1);尊敬的各位家长:
大家好!我是一年级五班语文老师老师兼班主任。这是我的名字:王瑶。
首先我真诚地感谢各位家长的到来,感谢你们在百忙之中来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。;本次大会主要内容:
一、一日常规。
二、开学以来工作总结。
三、期中考试分析总结。
四、家长代表发言
五、如何取得满意的成绩?
六、给家长一些建议。
;一日常规;二、开学以来工作总结:
1.创建班风班纪——营造健康、积极向上的班风班纪,并逐步提升。(到校、上课、两操、放学)
2.培养学生良好的读书习惯。(早读:王奕依、打卡读书:刘盈希、傅静仪)
3.养成良好的学习习惯(坐姿、书写、改错)。
4.丰富学生的在校生活,积极开展各项活动。
5.培养学生个人以及集体荣誉感,爱护班集体。
6.每周对学生进行安全教育,强调安全大于一切。
7.培养学生团结友爱、和谐相处的好习惯,禁止学生课间打闹。
阳光体育活动、兴趣班
;本班孩子的特点是比较乖巧、暖心,虽然活泼但好动的孩子不多,大多数学生也是非常聪明的。我可以自豪的告诉大家,我们班是优秀的,各方面综合表现在咱们学校是非常棒的。我们班的同学团结协作,遵守纪律,每一个任课的老师都夸奖孩子们乖巧、听话,这是总的感觉。个别不好的例子当然也有。
;出题情况:
本次检测共有四道大题12道小题一道附加题,试卷内容涵盖丰富,拼音、字、词、句都有涉猎,试卷出题注重拼音、识字、写字、词句运用,充分体现了学段特点,试卷题型多样,题量和难度较为适中。;试卷分析:
本次成绩虽然较为理想,但仍然存在很多问题,为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训,做好下半学期的语文教学工作,特将本次试卷分析如下:;存在问题:
1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用如j/q/x和ǖ相拼只懂合去两点,不懂分要还原。
2、有的学生没有认真听讲,没有听清楚老师读题目。
3、个别学生不会审题,不理解题意,且拼音不太过关。;4、基础知识掌握不扎实,做过多次的题型还失分,如第一题按声母顺序连线,第一大题第3小题拆分题。
5、“我会写”的生字不过关,拼音与生字不能结合,平舌音和翘舌音,前鼻音和后鼻音。混淆,导致失分。(每天读,快速度。坚持每晚,随便说一些事物,孩子说拼音。)
;看成绩后;几点建议;数学老师对于期中考试进行分析总结;出题情况:
题量:本次检测共有五道大题17道小题一道附加题
考察范围及题型:
1、数的认识(写数、找规律填数)
2、计算(加、减及加减混合计算;在里填上“”“”或“=”;连线)
3、比较{比较轻重、长短、多少(图形及数字)}
4、看图列式{一图一式};1、计算(直接写得数、连线)
2、看图列式{减法(图文结合)、连加、连减、加减混合}
3、比较
4、漏题
5、理解不了题意;改善措施:;教学重点环节:四清;作业要求:;
好动力+好习惯+好心情
=好成绩;三点建议;四、家长代表发言;学习之星:
进步之星:
纪律之星:
;学习之星:
进步之星:
纪律之星:
;
有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,东张西望,不认真听课,致使听讲效率低。;2.阅读质量值得重视
有些学生读书少致使很多要求认识的字不认识,而到考试时遇到这样的题就乱猜。一年级要求认识400个字,会写100个字,请让孩子养成每天认读生字的好习惯。
;
;4、满意的成绩是帮出来的
各位家长的帮助让孩子有了自信心,由过去的自卑变为自信,有着一个良性的发展。正是因为有家长的默默付出,才有了一个孩子良好的学习习惯。
再忙也请您抽空关注一下孩子,学会沟通,学会关爱。;六、给家长其他方面的一些建议
养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
1、各位家长要知道没有训练,就没有好习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此,严格要求、反复训练,是形成良好习惯最基本的方法。
一年级对课堂常规要求很严。要求学生在听课的时候必须坐正;回答问题起立时,手必须放在两边;别人回答问题时,必须管住嘴巴,仔细倾听;大多数学生都还不错,问题主要集中在少数孩子身上,这些孩子都很聪明,可课上总爱摆弄手,趴着,这样肯定影响听课的效率,老师要牺牲上课的时间,停下来指正,希望家长能够回家加强监督,也有一些同学,原来有类似的小毛病,但现在有了进步,我很为他们感到高兴。;2、另外,有时惩罚也是一种教育,没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则,要赏罚分明,这样才能更好的培养孩子的习惯。我们要爱自己的孩子,但是不要溺爱孩子。这样的孩子不能融入于这
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