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教案人教版四年级语文下册第一单元试卷

【人教版四年级语文下册第一单元试卷】

一、【字词百花洲】(15分)

1.看拼音写词语。

gōuqúbǎntújùlǒngǒuěrhénjì

()()()()()

gūjìzhǎngwòdàngyànglüèguòdiàn

()()()()()

2.按要求写词语。

(1)把以下描写优美风光的成语补充完好。

语文四年级下册第一单元测试卷：世外()春深()飞瀑()古木()

风月()蔚为()诗情()小心()

(2)选择适宜的词语填空。

回荡荡漾

①太阳红了，草儿青了，花儿开了，燕子来了，温暖的春风在我们身旁悄悄()着。

②洪亮的鸟叫声和悠扬的琴声在湖面上()着，春天的西湖分外漂亮诱人。

二、【句子大观园】(34分)

1.按要求写句子。

(1)在括号里填入适宜的关联词。

燕子()外形娇美，()飞行的姿态也非常优美。

(2)教师介绍了许多小明的事迹。(修正病句)

(3)春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改成比喻句)

(4)池塘里的荷叶在和风中摇动着。(改成拟人句)

2.照模样补充句子。

例：“爷爷，您又看花啦?”小孩仰起脸天真地咨询。

“是啊，杏花开了。”说着，爷爷弯下腰来，适应地咨询，“你明白杏花是哪天开的吗?”

“同学们，告诉大家一个好音讯，”张教师说，“王明同学在演讲竞赛中得奖了!”

“太好了，太好了!”同学们。

3.围绕“春天真美啊”写一段话。

4.在你们班上谁最合适担任中队长呢，为什么，请发表本人的意见。

5.按课文内容填空。

(1)，沟渠，，公路……四处回荡着红领巾的，伴随的是一棵棵的小树。

(2)一身的羽毛，一对的翅膀，加上

似的尾巴，这确实是的小燕子。

(3)，。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》作者是代诗人，诗中描写了、、、、、等景物。

三、【阅读锦绣宫】(21分)

(一)

竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即灰溜溜地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么漂亮的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。

竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用可能和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。

1.联络上下文理解下面词语的意思。

精确：

顷刻间：

2.“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即灰溜溜地快步走到前院。”从带点的词语能够看出竺爷爷得到精确时间后的心情。

3.“搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用可能和推断代替观察。”从这些话语中，我们能够体会到竺爷爷对科学研究是

的态度。

(二)哨卡(kàqiǎ)

在风雪迷漫的远方，一座山峰假设隐假设现地高耸在半空，那儿有我军的一个哨卡。

十余名军人正顶风冒雪，困难的向山顶进发。路实再太险，有些地点仅能容一人侧生通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，梢不留心就可能坠下悬崖。

上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近调查了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那儿仅有四名战士(住驻)守。

早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号(háohào)，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走!”好几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近恳求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是参军二十年的老兵了。常年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走!”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。

接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪(落拍)到脸上，像刀割一般疼痛。_

三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。

风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰咨询。忽然，将军凝视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他咨询当兵几年了五年不断在这儿不往常在三千米前年来的

将军的目光严峻起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区执勤年限规定是什么?他，这么长时间，为什么?”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的?嗯?”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰辛，可总得……”

“假设是你的亲人，你会如此?”

上校没有答复。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校