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外研版小学六年级上册英语课标、说
教材演说稿
外研版小学英语课标、说教材演说稿
今天我说的教材内容是外研版小学英语（三起）
六年级上册。下面我将从说课标、说教材、说建议
三方面展开我的演讲。说课标，包括说学段目标，
课程总目标。说教材，包括说教材的编排特点，编
写体例，内容结构，知识与技能间的立体式整合。
说建议，包括说教学建议、评价建议，课程资源的
开发和利用。
一、说课标
（一）课程总目标
英语课程标准依据语言学习的规律和不同年龄
段学生生理与心理发展的需求与特点将英语课程目
标按照能力设定为九个级别，六年级结束时所应达
到的级别要求为第二级。
二级目标的基本要求为对英语学习有持续的兴
趣和爱好，能用简单的英语互致问候、交换有关个
人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演
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小对话或歌谣。能够在图片的帮助下听懂、读懂并
讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。
并对西方文化、风俗有个简单初步的认识。
（二）内容标准
1、语言技能：听说读写
读写方面，能认读所学单词，背写部分单词，
在图片的帮助下读懂简单的小故事，能够模仿范例
写出句子，以及根据情景进行简单的交流对话。玩
演方面，能用英语做游戏，能在教师的帮助下表演
小故事或者童话剧，能表演歌谣或简单的诗歌
30-40首。视听方面，能够看懂英文动画片和程度
相当的英语教学节目。
2、语言知识：具体到六年级上册教材，在语言
知识方面，认读85个单词，学会47个核心句子和
10篇话题作文，能够用简单的英语交流讨论爱好、
节日、景点等话题。
3、情感态度方面，学生乐于模仿，敢于开口，
积极参与，主动请教，有兴趣听英语，说英语，背
英语歌谣，唱英语歌曲，做英语游戏。
4、学习策略方面，学生能够积极与他人合作，
共同完成学习任务，主动向老师或同学请教，制定
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简单的英语学习计划，并对所学内容主动练习和实
践。
5、文化意识方面，能够了解英语国家中的重要
节假日和中外文化差异。
二、说教材
（一）编排特点
通过全面研读教材，我认为本册教材具有以下
几方面特点
1、强调语言运用，把握输入输出。
本教材体现交际教学思想，注重学生语言运用
能力的培养。一课时810个词，2组句型比较合
适。
2、贴近生活，易于学生接受。
在选材上选取了旅游、中外节日、爱好等话题，
易于学生接受。
3、故事为主，激发兴趣
课文在呈现上以故事和对话为主，形象生动，
能够激发学生的学习兴趣。
4、注重听说，培养能力
在每个模块都安排了Listenandchant,
listenandsay,listenandread等听说部分，
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注重学生听说能力的培养。
5、且学且练，复习整合。
外研版小学英语课标、说教材演说稿
今天我说的教材内容是外研版小学英语（三起）
六年级上册。下面我将从说课标、说教材、说建议
三方面展开我的演讲。说课标，包括说学段目标，
课程总目标。说教材，包括说教材的编排特点，编
写体例，内容结构，知识与技能间的立体式整合。
说建议，包括说教学建议、评价建议，课程资源的
开发和利用。
一、说课标
（一）课程总目标
英语课程标准依据语言学习的规律和不同年龄
段学生生理与心理发展的需求与特点将英语课程目
标按照能力设定为九个级别，六年级结束时所应达
到的级别要求为第二级。
二级目标的基本要求为对英语学习有持续的兴
趣和爱好，能用简单的英语互致问候、交换有关个
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