《认识指南针导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》 .pdfVIP

《熟识指南针》导学案

第一课时

一、进修目标

1.了解指南针的基本原理和作用。

2.精通应用指南针确定方向的方法。

3.能够在实际生活中运用指南针进行导航。

二、进修重点

1.指南针的结构和原理。

2.如何正确应用指南针确定方向。

3.指南针在实际应用中的作用。

三、进修难点

1.理解指南针指针指向的原理。

2.确定方向时需要注意的问题。

3.如何进行实际导航操作。

四、教学过程

1.导入：通过提问“你们知道指南针的原理吗？它是如何援助

我们确定方向的？”引发同砚沉思和谈论。

2.进修指南针的结构和原理：通过展示指南针的结构图和简

易的动画，讲解指南针是如何通过地球磁场来确定方向的。

3.理解指南针指针指向的原理：通过试验或示意图，让同砚

直观感受到指南针指针指向北方的原因。

4.进修如何应用指南针确定方向：讲解如何正确应用指南针

来裁定方向，特殊是在无法辨认地标时如何准确导航。

5.实际操作：在学校或周边环境中进行实际操作，让同砚亲

自应用指南针确定方向，体验指南针在实际生活中的应用。

6.拓展应用：引导同砚想象其他场景下应用指南针的可能性，

如迷路时的应急导航、野外探险等。

7.总结归纳：指挥同砚总结进修到的知识，强化对指南针应

用方法的理解和精通。

五、作业

1.搜集有关指南针的资料，了解指南针的进步历史和应用领

域。

2.室内或室外实践，应用指南针进行方向裁定并记录体会。

3.撰写一篇观后感或实践报告，分享自己对指南针的熟识和

体验。

六、教学反思

通过本节课的进修，同砚们对指南针的原理和应用方法有了

更深度的了解，同时也练习了实践操作能力和思维发散能力。在

将来生活中，他们可以更加娴熟地运用指南针进行导航，解决平

时生活中可能遇到的方向问题。同时，也期望通过这堂课的教学，

激发同砚对科学知识的爱好和探究精神，培育他们的实践操作能

力和解决问题的能力。

第二课时

一、导入

在我们生活中，我们屡屡会听到指南针这个词，那么你知道

指南针是什么吗？它有什么作用呢？今日我们将进修一下关于指

南针的知识，让我们一起来熟识指南针吧！

二、目标

1.了解指南针的基本原理和作用。

2.学会如何正确应用指南针。

3.培育同砚的观察能力和实践能力。

三、进修过程

1.导入新知识：让同砚观察指南针的外观，了解指南针的基

本结构和指针指向。

2.进修指南针的原理：通过讲解和图文资料，让同砚了解指

南针是通过地球的磁场来确定方向的。

3.实际操作：让同砚在实地进行应用指南针找北或找东南西

北等练习，培育他们的观察能力和实践能力。

4.拓展应用：介绍指南针在生活中的应用，如露营、探险等

活动中的重要性。

四、总结

通过本节课的进修，我们了解了指南针的原理和作用，学会

了如何正确应用指南针来确定方向。指南针在我们的生活中有着

重要的作用，期望同砚们能够在实践中不息提升自己的观察能力

和实践能力。

五、作业

1.完成教室练习题。

2.制作一份关于指南针的小抄，包括应用方法、原理等内容。

六、拓展阅读

若果同砚们对指南针感爱好，可以阅读更多关于地理和导航

的知识，拓展自己的视野和知识面。期望大家能够在进修中不息

成长，做一个英勇探究世界的人。