2024《解决问题》教学案例.docx

《解决问题》教学案例

一、教学内容分析

《解决问题》是人教版教材小学数学五年级上册第三单元《小数除法》例10的内容。设计这一课时的教学时，我关注到了人教版教材相关数学知识之间的联系，明确了本单元内容在教材中的定位和作用以及本课时内容在单元中的定位。

（一）单元内容在教材中的定位和作用

本单元的主要内容有：除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。

小数除法的学习，其必要性可以从三方面分析。其一，构建完善的运算体系，小数除法的学习是整数、小数、分数、百分数四则运算中的重要部分；其二，解决日常生活中实际问题的需要，现实中需要运用小数除法计算的实际问题十