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生态文明教育反思

生态文明教育反思（精选21篇）

在快速变化和不断变革的新时代，我们要有很强的课堂教学能力，

反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中

的自己。那么你有了解过反思吗？下面是小编收集整理的生态文明教

育反思，欢迎大家分享。

生态文明教育反思篇1

曾几何时，耳边响起的不再是清脆的鸟鸣，而是隆隆的机械声；

曾几何时，眼前显现的不再是蔚蓝的天空，而是灰白的天空翻滚的黑

烟；曾几何时，嗅到的不再是清香淡雅，而是令人咳嗽窒息的汽油味。

一位美国社会学家说过：“我们遇到的最大敌人就是我们自己。”

这样，我们为了追求物质生活水平的提高，肆意地索取资源，污染环

境也许若干年以后，碧水蓝天，鸟语花香只有在梦境中才会出现。也

许若干年后，当我们的子孙备受生态破坏带来的恶果时，我们才会流

下悔恨的泪水；也许若干年后，当最后一只鸟死亡，我们的进步也将

戛然而止！

不要等到失去才懂得珍惜档要等到灭亡才懂得悔恨，不要等到穷

途末路才懂得悬崖勒马，如果肥沃的土地变成荒漠，如果有害物质充

满空气，如果河流被污染得连鱼儿都无法生存，那么我们生存的意义

何在？我们生存的根基又在哪里？

张正祥，一个平凡的农民，26年单身守护滇池，牺牲家庭，终令

33个大中型开矿、采石场胜利封停。生命只有一次，滇池只有一个，

他把生命和滇池紧紧地联在一起，他是一个战士，他的勇气让所有人

胆寒，他是孤独的，执拗的，是雪峰之颠的傲然寒松，面对贪婪，凶

残，他坚持信念，用勇敢和不屈不挠热爱祖国的山山水水。的确，我

们没有他的伟大，可是举手之劳，同样可以为环保生态做出许多。

爱上环保，仅仅是随手关上通明的电灯，仅仅是将身边的垃圾分

类处理，仅仅是更换掉手中的塑料袋，仅仅是拧紧好还在哭泣的水笼

头。

爱上环保，是一种态度，更是一种责任，是一种行为，更是一种

习惯。“爱上环保”让我们学会尊重善待自然，学会与自然和谐相处，

“爱上环保”让我们从身边小事做起，从一点一滴做起，世界将变成

美好的人间！

神奇的自然赋予人类无限的智慧，希望人类开创更美好的未来，

但人类反而破坏自然，请不要让地球上最后一丝希望变成绝望，保护

生态需要从你我做起，让我们共同携起手来保护生态环境，保护地球

母亲，也保护人类自己。

生态文明教育反思篇2

水，是大自然赐给人类的和世间万物的宝贵财富。它不仅滋养了

时间万物的生命，还哺育了人类文明，比如黄河就是华夏文明的发源

地，埃及文明也是靠尼罗河才发展起来的。任何一种生命都需要水分，

人体要是缺水90%以上，就不会有任何生命迹象，人体对水的需要远

比对食物的需要大，所以不管是什么生物，第一需要是氧气，第二就

是水了，可见水是多么金贵

虽然水是那么重要，可是目前的水源情况并不是那么乐观。在人

类步入21世纪时，一场可怕的“水源危机”正在袭卷全球，世界上竟

有80多个国家，20多亿人口面临着淡水资源危机。其中26个国家的

3亿多人生活在缺水生活的状况中。就连我国都有300多个城市缺水，

100多个城市严重缺水。生活在缺水地区的人们，每天都要走到很远

的地方去挑水，还有的人们因为喝了受污染的水，得病死去。这一连

串的数字和鲜明的例子，说明了水源的污染的严重性。

可是为什么那么多的水都被污染了呢？究其渊源，是因为人们把

工业废水和生活废水排到了江河湖海里。对于水源的回收和利用，科

学家们已经想出了很多办法。对于水的节约，尽管政府已经宣传，但

每次都收效甚微，不起太大的作用。其实我们想节约水并不难，只需

要每次洗手时少用一些水，洗完之后关紧水龙头而已，解决“水源危

机”是个大问题，但还是需要我们的举手之劳，就像广告上说的：

“每天节约一滴水，难时拥有太平洋。”

同学们，让我们一起保护“生命之水”，建造美好的家园吧！否

则，地球上的最后一滴水将是我们的眼泪。

生态文明教育反思篇3

生态文明是人与自然关系的一种和谐状态，是对人认识自然、掌

握和尊重生态规律水平的一种评价，是人对环境保护的认识、态度和

行为方式发生变革的结果。生态文明建立在物质文明基础之上，反映

了社会的发展水平，与社会发展阶段密切相关。我们所面临的生态破

坏、环境污染，是发展中的问题，需要我们在发展的进程中加以解决！

建设生态文明，就要改变人们的生产方式、生活方式和意识形态，建

立起尊重自然、与自然和谐相处的