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关于初中诗歌作文汇总6篇

关于初中诗歌作文汇总6篇

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，

诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根

据节奏，而不是以意思为主。那么你有真正了解过诗歌吗？下面是小

编精心整理的初中诗歌作文6篇，欢迎阅读与收藏。

初中诗歌作文篇1

那年，爷爷从教学一线岗位上退休，突如其来的空闲让他郁郁寡

欢，我的出生正好填补了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。

他整天抱着我亲啊、摇啊，恨不得把世上所有的好东西都给我，只求

我“咯咯”一笑。

妈妈见状，无奈地说：“爸，您可不能宠坏了他，现在‘衣来伸

手，饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗？”爷爷听后可不高兴了，他

义正词严地抗议道：“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人

30多年的‘教书匠’吗？我还就不信了，能教出考上名校的优秀模范

生，会带不好自己的孙子？”妈妈听了，竟无从反驳。

爷爷爱诗歌，待我稍大些，他就让我徜徉在诗歌的海洋里了。

夜晚，明月皎洁，清冷的月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我，

边念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中，我

渐渐地进入了梦乡。

春天到了，全家去郊外踏青。路边开满鲜花儿，蝴蝶在花丛中恋

恋不舍地盘旋。爷爷牵着我的手，走一步，念一句：“留连戏蝶时时

舞，自在娇莺恰恰啼。”我听着听着，诗的意境和眼前的景竟奇妙地

融为一体了，我对爷爷的敬佩之情油然而生。

清明时节，细雨蒙蒙，爷爷带我回老家扫墓。爷爷看见路人祭拜

逝去的亲人那伤心欲绝的样子，不禁悲叹道：“清明时节雨纷纷，路

上行人欲断魂。”此情此景，竟让我泪流满面而不自知。

8岁那年，爷爷带我参观“江南四大名楼”之一的黄鹤楼。站在黄

鹤楼上，看白云悠悠，江水东流，我一时感慨万千，脱口而出：“孤

帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆，望着我，眼中的

笑意更浓了。

“爷爷，‘东边日出西边雨，道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨

隔牛背’吗？”“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。’这是说人

们看问题的角度不同、立场不同，得出的结论就不同，对不对？”我

打破沙锅问到底。

爷爷点点头，赞赏地说：“读诗歌要感受它的韵律和节奏，感受

我们伟大祖国传统文化的美，‘读书百遍，其义自见’，反复诵读，

待你慢慢长大，诗意就会渐渐明晰。”于是，我每天最惬意的时刻就

是诵读诗歌了。

一次语文课上，老师在讲授《泊船瓜洲》时说：“大家都知道，

我们班夏明哲同学会背很多诗歌，那么我们今天就先请小夏老师给大

家讲一下这首诗的意思，好吗？”我听了，“噌”一下站起来，滔滔

不绝地说：“‘春风又绿江南岸，明月何时照我还’这句诗的意思是

‘暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到

钟山下的家里？’这首诗借江南美丽的春色来抒发思乡之情。”老师

听了，喜笑颜开，她大声问同学们：“小夏老师讲得好不好？”同学

们齐声说：“好！”在同学们热烈的掌声中，我感受到了小小的成就

感与自豪感。

我10岁的时候已能穿越时空，看“大漠孤烟直，长河落日圆”的

雄伟；感“临行密密缝，意恐迟迟归”的深情；赏“长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海”的壮志……渐渐地，我有了“会当凌绝顶，一览众山

小”的豪气，也有了“天生我材必有用”的傲气……精美的诗歌，不仅

带领着我在时空里遨游，更让我在其中快乐成长。

爷爷教我的诗歌让我领略到了祖国语言文字的魅力，我不会就此

止步。清代钱泳在《履园丛话》中说：“‘读万卷书,行万里路’，二

者不可偏废。”我要伴着诗歌，去领略祖国壮丽的山河，为这锦绣河

山谱写出华丽的诗篇！

初中诗歌作文篇2

一直埋怨那场中考，直到在经历了许许多多的分离之后，才恍然

大悟地明白，天下没有不散的筵席。每一个人都要承受离别之痛，每

一段生命都要经受磨炼之伤。就这样，在我们分开后的2个多月，步

入了高中生活。或许是陌生的不适应，那曾经三年的初中，依旧让我

如此怀念。

午后，温暖的阳光，照进窗户，那一道光的罅隙，是明媚的金色。

记忆像是倒在掌心里的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝

中一滴一滴流淌干净。

以前总是在给中考倒计时，因为可以有两个多月漫长的暑假，那

是我们期待已久的。以前总是在怨恨初三的苦，可是现在的高一就像

那时的初三了啊。以前总是在背后集体讨论年纪主任不好不好、很凶、