浙美版美术三年级上册15《剪雪花》教学设计.docx

浙美版美术三年级上册15《剪雪花》教学设计

一、教材分析

《剪雪花》是浙美版美术三年级上册的一课内容。雪花是大自然中美丽的结晶，具有独特的形状和美感。本课通过引导学生观察雪花的形状特点，学习用剪纸的形式表现雪花，培养学生的观察力、想象力和创造力。

剪纸是我国传统的民间艺术形式，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。剪雪花不仅可以让学生了解剪纸艺术的魅力，还能培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

在教材中，本课通过展示不同形状的雪花图片和剪纸雪花作品，激发学生的学习兴趣。同时，教材还提供了详细的剪纸步骤和方法，帮助学生掌握剪纸技巧。

（一）教材内容结构

1.雪花的形状特点：介绍雪花的六边形结构和对称美。

2.剪纸的基本方法：包括对折、剪刻等。

3.创作剪纸雪花：引导学生发挥想象，创作不同形状的剪纸雪花。

（二）教材的地位和作用

1.培养学生的观察力和想象力：通过观察雪花的形状，引导学生发挥想象，创作独特的剪纸雪花作品。

2.传承和弘扬传统文化：剪纸是我国传统的民间艺术形式，通过学习剪雪花，让学生了解和传承传统文化。

3.提高学生的动手能力：剪纸需要学生动手操作，锻炼学生的手部精细动作和协调能力。

二、教学目标

依据《义务教育美术课程标准（2022年版）》的要求，结合教材内容和学生实际情况，确定以下教学目标：

（一）知识与技能目标

1.了解雪花的形状特点和剪纸的基本方法。

2.掌握对折剪纸的技巧，能够剪出对称的雪花形状。

3.学会运用剪、刻等方法，装饰和丰富雪花的图案。

（二）过程与方法目标

1.通过观察雪花的图片和剪纸作品，培养学生的观察力和审美能力。

2.通过实践操作，让学生掌握剪纸的基本方法和技巧，提高学生的动手能力。

3.通过小组合作和交流，培养学生的合作意识和创新能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生对自然的热爱和对美的追求。

2.激发学生对传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。

3.培养学生的耐心和细心，提高学生的专注力。

三、教学重点

1.掌握雪花的形状特点和剪纸的基本方法。

2.剪出对称的雪花形状，并进行装饰和丰富。

四、教学难点

1.运用剪、刻等方法，剪出复杂的雪花图案。

2.培养学生的创新能力，设计出独特的雪花作品。

五、教学准备

1.教师准备：教学课件、雪花图片、剪纸作品、剪刀、彩纸、刻刀等工具。

2.学生准备：剪刀、彩纸、铅笔等工具。

六、教学策略

1.直观教学法：通过展示雪花图片和剪纸作品，让学生直观地感受雪花的形状和剪纸的艺术魅力。

2.示范教学法：教师示范剪纸的方法和步骤，让学生更好地掌握剪纸技巧。

3.实践教学法：让学生动手实践，在实践中掌握剪纸的方法和技巧。

4.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和创新能力。

七、教学过程

（一）导入新课

1.展示雪花的图片和视频，引导学生观察雪花的形状特点。

设计意图：通过展示雪花的图片和视频，激发学生的学习兴趣，让学生直观地感受雪花的美丽和神奇。同时，引导学生观察雪花的形状特点，为后续的剪纸创作打下基础。

2.提问：同学们，你们见过雪花吗？雪花是什么样子的？

设计意图：通过提问，引导学生回忆自己见过的雪花，激发学生的学习兴趣，同时也让学生对雪花的形状有更深刻的认识。

3.教师总结：雪花是六边形的，具有对称美。今天，我们就一起来学习用剪纸的方法表现雪花。

设计意图：教师总结雪花的形状特点，引出本节课的主题，让学生明确学习目标。

（二）讲授新课

1.欣赏剪纸雪花作品

展示不同形状的剪纸雪花作品，引导学生欣赏。

设计意图：通过欣赏剪纸雪花作品，让学生感受剪纸艺术的魅力，激发学生的创作欲望。

提问：这些剪纸雪花作品有什么特点？

设计意图：通过提问，引导学生观察剪纸雪花作品的特点，如形状、图案、色彩等，培养学生的观察力和审美能力。

教师总结：剪纸雪花作品具有对称美、图案丰富、色彩鲜艳等特点。

设计意图：教师总结剪纸雪花作品的特点，让学生对剪纸雪花有更深刻的认识。

2.学习剪纸的基本方法

教师示范剪纸的基本方法，包括对折、剪刻等。

设计意图：教师示范剪纸的方法和步骤，让学生更好地掌握剪纸技巧。

学生跟着教师一起练习剪纸的基本方法。

设计意图：让学生动手实践，在实践中掌握剪纸的方法和技巧。

3.学习剪雪花的方法

教师示范剪雪花的方法和步骤：

准备一张正方形的彩纸。

将彩纸对折成三角形。

再将三角形对折成小三角形。

在小三角形上画出雪花的形状。

用剪刀沿着画好的线条剪出雪花的形状。

展开雪花，进行装饰和丰富。

设计意图：教师详细示范剪雪花的方法和步骤，让学生更好地掌握剪雪花的技巧。

学生跟着教师一起练习剪雪花。

设计意图：让学生动手实践，在实践中掌握剪雪花的方法和技巧。

（三）实践创作

1.布置任务：让学生运用所学的剪纸方法，创作一幅剪纸雪花作品。