甘肃省平凉市庄浪县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题(解析版)-A4.docxVIP

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2024-2025学年第一学期期中质量监测试题(卷)

七年级生物

(50分)

一、选择题:(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)。

1.自然界因为有了生物而充满生机,下列各项属于生物的是()

A.钟乳石 B.机器人

C.珊瑚虫 D.计算机

【答案】C

【解析】

【分析】生物的基本特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的;⑧生物能适应并影响环境。

【详解】ABD.钟乳石、机器人、计算机都不具备新陈代谢、生长发育、繁殖后代等生物的基本特征,故都不属于生物,ABD不符合题意。

C.珊瑚虫属于腔肠动物,具有新陈代谢、生长发育、繁殖后代等生物的基本特征,故属于生物,C符合题意。

故选C。

2.中央电视台每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》深受广大动物保护者的喜爱,该节目用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是()

A.测量法 B.调查法 C.实验法 D.观察法

【答案】D

【解析】

【分析】1、调查法是为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法。2、实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素,将它们置于一定条件下进行小规模的实验,然后对实验结果做出分析。3、测量法是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值的研究方法。

【详解】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法,《秘境之眼》用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动,这种研究动物的方法是观察法,故ABC不符合题意,D符合题意。

故选D。

3.某班同学在郊区农田研学时,偶然观察到青蛙在干燥的环境中皮肤表皮会脱落,同学们收集了青蛙脱落的部分表皮带回实验室制成临时装片,并在显微镜下进行观察。在制作青蛙表皮细胞临时装片时,为了便于观察细胞核,同学们滴加的液体是()

A.清水 B.酒精 C.碘液 D.生理盐水

【答案】C

【解析】

【分析】碘液能够有效地将细胞核染色,使其显微镜下更清晰可见。

【详解】A.清水不能对细胞产生染色效果。因此,使用清水无法清晰观察到细胞核的结构,A错误。

B.酒精常用于固定或脱水的过程中,但它不会特意染色细胞核。在显微观测中,酒精并不是常用的染色试剂,因此不适合用来观察青蛙表皮细胞的细胞核,B错误。

C.碘液是一种染色剂,常用于观察植物细胞和动物细胞,能将细胞内的细胞核染成深色,使其在显微镜下更容易被观察和识别。因此,在观察青蛙表皮细胞时,使用碘液可以有效突出细胞核的轮廓,C正确。

D.生理盐水用作保持细胞和组织环境的相对稳定,但它没有染色效果,D错误。

故选C。

4.如图是不同同学在实验室的同一台显微镜中操作观察同一水久装片时看到的图像,下列有关说法正确的是()

A.图像③放大倍数最大

B.图像①的视野范围最大

C.图像④的视野亮度最暗

D.图像②的标本距物镜最远

【答案】A

【解析】

【分析】(1)显微镜的放大倍数越大,视野越暗,视野越小,细胞体积越大,细胞数目越少;显微镜的放大倍数越小,视野越亮,细胞体积越小,观察到的细胞数目越多。

(2)物镜越长,放大倍数越大,观察时标本与物镜的距离越近;物镜越短,放大倍数越小,标本与物镜越远的距离越远。

(3)分析题图可知,①②③④中,视野中细胞数目最少的是③,细胞数目最多的是④,因此③视野最暗,放大倍数最大,④视野最亮,放大倍数最小。

【详解】A.图像③视野放大倍数最大,视野中细胞数目最少,故A正确。

B.图像④看到的细胞数目最多,放大倍数最小,视野最亮、范围最大,故B错误。

C.显微镜的放大倍数越大,细胞体积越大,细胞数目越少,视野范围越小,视野会越暗;图像③的放大倍数最大,因此视野应该最暗,故C错误。

D.图像②中的细胞大小适中,放大倍数也适中。但是,由于放大倍数并不是最小,所以标本与物镜的距离应该不是最远的。实际上,标本与物镜的距离最远应该对应放大倍数最小的图像,即图像④,故D错误。

故选A

5.用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片,观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是()

选项

实验现象

可能的原因

A

视野中有许多黑色圆圈

盖盖玻片时操作不当

B

视野中细胞破裂

制作装片时滴加清水

C

视野中有许多污点

载玻片擦拭不干净

D

视野中的细胞往左移动

观察者将装片往左移动

A.A B.B C.C D.

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