“典耀中华传承有我”励志六年级作文2024年(真题15篇) .pdfVIP

“典耀中华传承有我”励志六年级作文

2024年（通用15篇）

“典耀中华传承有我”励志六年级作文篇1

我是一只小书虫，什么也不能阻挡我要读书的期望。所以这次评选“书香少

年”，我也被老师选去参赛了。我看书的故事很不平凡哦，听我介绍一下吧！

我呀，连一丁点读书的机会也不放过，连上厕所时，我也没忘记把书带上。

一次，我在厕所里看书，竟然连时间也忘了。更倒霉的是，那本我珍爱的书，竟

然还不小心地掉进了马桶里！我把它“救”出来之后，很脏很臭。我狠了狠心，

咬咬牙把那本书扔了。

平时学课文时，老师也会让我们摘录好词好句，然后写心得。每一次我都大

段大段地抄，因为一些*的内容十分精彩。我从来不嫌多，有时甚至会把整个自

然段都抄下来，“废寝忘食”。至于心得，我更是仔细地写。几乎每次都能写上

四五百个字。

记得五年级上册的时候，学校有个《振兴中华，从我做起》的征文比赛。老

师让我在五天之内把书看完，并写一份读后感。结果我看书看入迷了，一天就把

整本书看完了。写读后感时，我更是细致入微，写着写着就写了700多个字。经

过老师和我的再三删改，不管半夜三更还是作业很多，功夫不负有心人，终于，

我的读后感在学校获奖了。那时候，我心里别提多高兴了！

书籍是人类进步的阶梯，我一直记着这句话，并且现在仍在这阶梯上不断攀

登。听了我的介绍，“书香少年”这个称号对我的确是名副其实了吧！最是书香

能致远，只要多读书，读好书，好读书，你也能成为书香少年！

“典耀中华传承有我”励志六年级作文篇2

品一杯香茗，手捧一卷书，目光轻轻地滑过每一个字，书本上散发出一股谈

谈的墨香混合着纸香，如同春风拂面一样舒服，让人如痴如醉，如梦似幻。翻阅

那藏尽世间千般情思、万种风情的纸页，感受到的是人类智慧的结晶。翻开书，

如同品尝着百味的人生，倾听花开花落之声；那真挚而又深厚的情感，丰富的哲

理，美丽而又绚烂的意境，伴随着阵阵的书香，迎面袭来。

夜阑人静之时，小窗微开，凉风习习，书香在鼻尖萦绕，感受那奇妙的世界。

氤氲书香之中，如置身于幽山古寺，时而漫步于清幽小道，时而倾听暮鼓晨钟，

时而流连于青山秀水……真是悠然自得。

氤氲书香之中，我尽情欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑奇景，领略

“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云，感受“先天下之忧而忧，后天下之乐

而乐”的忧思之情。书香萦绕，感受古人。

氤氲书香中，我和王维一起分享“明月松间照，清泉石上流”的惬意，我也

和李清照一起分担“帘卷西风，人比黄花瘦”的哀愁；和李白一起分享“仰天大

笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的万丈豪情，也和张继一起分担“月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠”的失意。书香缭绕，我与古人共分享，共分担。

读书，读的是另一种人生。多读一本好书，无异于多活一种人生。我会与孟

德一起“煮酒论英雄”，与陈涉一起“揭竿起义”，与元亮一起“忽逢桃花林”，

与黛玉一起“泪眼葬花”，与卖火柴的小女孩一起流泪，与保尔·柯察金一起成

长，与简·爱一起捍卫尊严，与阿廖沙一起忍受苦难……

手捧一本好书，细品一杯香茗，茶香与书香交织入鼻，香气暖暖流泻，幸福

之感悄然来袭。在氤氲的书香中，在唯美的书韵中，品味着点点滴滴的书法浓情，

经历了书中的一次次次精神的洗礼，内心也一次比一次充实，书香索绕，此刻我

品味人生。

“典耀中华传承有我”励志六年级作文篇3

我的世界很大，很大，除了我，全都是书；我的世界很小，很小，除了我，

只剩下书。——题记

我在等，等一个机会。

等待着，等待着一个无声寂静的时候，倾注了心读你——书籍。书本，文学，

我该如何嗅尽你的气息，待一缕书香沁人心脾，把你领略透彻，看穿你？

我一直在追寻，在探索，在努力。

图书的首次接触是在母亲的牵引下，那时一本配有拼音插图的《西游记》，

至今依然隐约记着它的模样。那时的岁月是欢愉的，并未有所谓的学习的压力以

致于没时间看课外书。图书对我来说似一片生命力旺盛的花丛，各种花儿在撒下

温暖的阳光下竞相开放，散发出幽幽清香，吸引着我去嗅一嗅，闻一闻，乐此不

疲。但困扰毕竟是有的，年纪尚小的我并未完全熟悉拼音，阅读时必备一本《新

华字典》以备查阅，对于难懂的句子有时得花上不少时间。现在想来，《新华字

典》倒也是对我影响极大的一本书。如此的，那时的图书对于我是一杯绿茶，茶

香淡雅，吸引人去尝一尝，新绿的茶叶在热水中翻滚，转身，好不诱人。待尝到

嘴里，是一种淡淡的苦涩，而随之回味