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2023年-2024年教师资格之小学教育教学知识与能

力能力提升试卷B卷附答案

单选题（共40题）

1、将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（）

A.罗杰斯

B.斯金纳

C.班杜拉

D.桑代克

【答案】C

2、“有教无类”是谁提出的观点?()

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.庄子

【答案】A

3、小学英语教学应听力先行，这要求教师必须()

A.具有较快的听说速度

B.进行大量的听力自我练习

C.具备标准的英式英语语音语调

D.提高自身的辨音能力和听力教学修养

【答案】D

4、下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（）。

A.扣人心弦

B.怨声载道

C.义无反顾

D.怒形于色

【答案】D

5、下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。

A.儿童是课程的核心

B.学校课程以学科分类为基础

C.学校教学应以活动和问题反思为核心

D.课程内容应该与儿童的经验相结合

【答案】B

6、学习一种新材料时运用联想假借意义以便于记忆的方法叫作（）。

A.语义联想法

B.视觉想象法

C.关键词法

D.谐音联想法

【答案】D

7、“学而时习之”体现的教学原则是()。

A.理论联系实际的原则

B.启发性原则

C.循序渐进的原则

D.巩固性原则

【答案】D

8、教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步

骤，教学过程不包括（）。

A.导入环节

B.讲授环节

C.巩固环节

D.设计教学重难点

【答案】D

9、观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活

动为标准，可以将观察法分为（）。

A.定量观察与定性观察

B.开放式观察与封闭式观察

C.结构式观察与非结构式观察

D.参与式观察与非参与式观察

【答案】D

10、“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《师说》

【答案】B

11、教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。

A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高

B.参加函授、电大课程学习

C.参加自学考试

D.?脱产学习

【答案】A

12、班级管理的主要功能是()。

A.实现教学目标、提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力、学会自治自理

【答案】A

13、小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道

德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

【答案】B

14、不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式

属于（）

A.独立型

B.依存型

C.整体型

D.系列型

【答案】A

15、综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个

人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。

A.垂直组织

B.横向组织

C.纵向组织

D.螺旋式组织

【答案】B

16、老师建立了记录学生学习成就，持续进步信息的一连续表现作品以及其他

相关资料的档案袋，据此对学生进行评价，这种评价属于()。

A.绝对评价

B.相对评价

C.过程性评价

D.终结性评价

【答案】C

17、通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括

（??）。

A.研究学生

B.设计作业

C.设计评价

D.指导学法

【答案】A

18、奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。

A.知识学习和技能学习

B.接受学习和发现学习

C.概念学习和意义学习

D.机械学习和意义学习

【答案】D

19、我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。