2024年小学语文教研活动总结参考范文(五篇) .pdfVIP

2024年小学语文教研活动总结参考范文

随着本学期的圆满落幕，四年级语文组全体教师秉持岗位责任，

紧密协作，以严谨治学的态度，致力于教书育人的崇高使命。我们依

据学期初精心规划的教学蓝图，紧扣新课程改革的脉搏，以《小学语

文新课程标准》为航标，引领教学观念的深刻变革，并积极响应学校

教导处的号召，全面融入各类教研活动中。虽未显赫于成绩之巅，但

每一步都坚实地踏在了教育教学的征途上。现将本学期工作概略总结

如下：

一、深耕新课程标准，引领教学观念革新

学期伊始，我们充分利用教研时段，组织语文教师系统学习《小

学语文新课程标准》及其配套资料。通过集中学习与分散研讨相结合

的方式，促使每位教师深刻领会新课程的核心要义：即全面提升学生

语文素养，精准把握语文教育特质，积极倡导自主、合作、探究的学

习范式，致力于构建开放且充满活力的语文课堂。此番学习，不仅促

使教师们的教学理念发生了质的飞跃，更让他们深刻认识到，作为语

文教师，唯有不断学习，方能在新课改的浪潮中乘风破浪，避免被时

代淘汰。面对语文学科广博的知识领域，教师们纷纷转变观念，摒弃

陈规旧习，积极探索符合新课程标准的教学模式，以更好地适应教育

发展的需求。

二、集思广益，共促教学相长

1.我们充分发挥教研组集体备课的智慧优势，将学习、研讨、备

课、授课、听课、评课及培优补差等活动纳入制度化、规范化的轨

道。依托教材，紧扣新课程标准，精心策划每一堂公开课，通过反复

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打磨、提炼推敲，形成了一系列独具匠心的教学案例。本学期，我们

共组织集体备课____次，有效促进了教学资源的共享与教学质量的提

升。

2.组内____位教师均精心准备了一堂教研课，通过相互听课、评

课，实现了教学经验的交流与互补，显著提升了教学水平。此外，每

位教师均完成了____节以上的听课任务，进一步拓宽了教学视野。

三、团结协作，锐意进取

1.我们注重语文教学的文化内涵，致力于提高学生的人文素养。

在作文教学中，我们尊重学生多样化的写作兴趣，将摄影作文与活动

作文相结合，有效激发了学生的写作热情，提高了写作质量。经过一

学期的努力，学生的习作能力均有了不同程度的提升。

2.我们积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生的学习

主体地位和学习规律，注重学习方法的引导与培养。这一转变不仅体

现了教学理念的更新，更促进了学生学习方式的根本性变革。

3.我们遵循语文教育的内在规律，加强了语文综合实践活动的组

织与实施。本学期，我们成功举办了多项语文综合实践活动，这些活

动不仅丰富了学生的课余生活，还得到了学生和家长的一致好评。

4.为积极响应县教育局《“六个一”教育教学业务大练兵活动实

施方案》的号召，我们组深入开展了相关教学大练兵活动，并取得了

初步成效。其中，____等老师荣获优胜称号。

5.我们还举办了庆祝“六一”年级硬笔书法比赛，有效激发了学

生练习书法的兴趣，陶冶了他们的情操。

四、展望未来，砥砺前行

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展望未来，我们将继续在习作教学中实施有效评价策略；升入高

年级后，我们将更加注重思想教育的渗透特别是感恩、安全、礼仪等

方面的教育。我们深知教学工作任重而道远唯有秉持“勤学、善思、

实干”的精神方能不断攀登新的高峰。我们将一如既往地努力耕耘、

再接再厉为培养更多优秀的语文人才贡献我们的力量。

2024年小学语文教研活动总结参考范文（二）

随着一学期的教育教学工作渐入尾声，我们四年级语文教研组全

体成员始终坚守岗位，秉持团结协作、求真务实的精神，致力于教书

育人的崇高使命。本学期，我们紧密围绕学期初设定的教学计划，以

新课程改革的深入实施为契机，以《小学语文新课程标准》为行动指

南，积极转变教学理念，并全力配合学校教导处推进的各类教研活

动。虽未取得显著成绩，但每一步都走得坚实而稳健。现将本学期工

作简要总结如下：

一、深化学习，引领观念转变

学期之初，我们充分利用教研活动时间，组织全体语文教师深入

学习《小学语文新课程标准》及相关教学资料。通过集中与分散相结

合的灵活学习模式，使教师们对新课程的基本理念有了更为深刻的理

解和掌握，即全面提升学生的语文素养，准确把握