2024年外研版新标准小学英语三年级上册全册教案 .pdfVIP

2024年外研版新标准小学英语三年级上册全

册教案

一、教学内容

Unit1:Hello!

Unit2:ImYuMing.

Unit3:Thisismyfriend.

Unit4:Whatsyourname?

Unit5:Howoldareyou?

Unit6:Myfamily.

Unit7:CanIplaywithyou?

Unit8:Letsgo!

详细内容主要包括：问候语、介绍自己和朋友、询问名字和年龄、

家庭成员以及邀请和应答等日常交际用语。

二、教学目标

1.能够听懂并熟练运用本册所学日常交际用语，进行简单自我介

绍和问候他人。

2.掌握本册所学的字母、单词和简单句子，并能正确书写和朗读。

3.培养学生的英语学习兴趣，激发他们积极参与课堂活动的热情。

三、教学难点与重点

教学难点：

1.字母的书写和单词的拼读。

2.日常交际用语的灵活运用。

3.句子的构造和理解。

教学重点：

1.基本词汇和句型的掌握。

2.日常交际用语的熟练运用。

3.培养学生的听说读写技能。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、卡片、磁铁、录音机、教学光盘等。

2.学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过歌曲、游戏或小故事引入实践情景，激发学生的学

习兴趣。

2.新课内容展示：展示新课的单词、句子和日常交际用语，引导

学生进行模仿和实践。

3.例题讲解：针对教学难点，进行详细讲解和示范。

4.随堂练习：设计形式多样的练习，巩固所学知识。

5.小组活动：分组进行角色扮演或讨论，培养学生的合作意识。

六、板书设计

1.2024年外研版新标准小学英语三年级上册

2.内容：列出本节课所学的单词、句子、日常交际用语等，以清

晰、简洁的方式呈现。

七、作业设计

1.作业题目：

写出本节课所学的单词和句子。

用所学知识编写一段对话，介绍自己和朋友。

根据课堂所学，绘制一幅家庭成员的图画。

答案：

单词：见板书

句子：见板书

对话示例：Hello,mynameisTom.Thisismyfriend,Amy.

Sheissevenyearsold.Whatsyourname?

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

课后收集与课程相关的英语小故事、歌曲等，丰富学生的英语学

习资源。

鼓励学生用所学英语与家人、朋友进行交流，提高他们的实际应

用能力。

定期组织英语角活动，为学生提供更多的语言实践机会。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的区分。

2.教学过程的实践情景引入和随堂练习设计。

3.板书设计的清晰度和简洁性。

4.作业设计的针对性和拓展延伸的实用性。

一、教学难点与重点的区分

教学难点通常是指学生在学习过程中普遍感到困难的知识点，需

要教师给予更多关注和耐心指导。教学重点则是指本节课的核心知识

点，是学生必须掌握的内容。

1.难点解析：

字母的书写和单词的拼读：对于初学者来说，掌握26个字母

的正确书写顺序和拼读规则是难点。教师应通过反复示范和练习，帮

助学生熟练掌握。

日常交际用语的灵活运用：日常交际用语需要学生在实际语

境中灵活运用，这需要大量的实践和练习。教师可以通过设置各种情

景，让学生进行角色扮演，提高他们的语言表达能力。

2.重点解析：

基本词汇和句型的掌握：基本词汇和句型是英语学习的基础，

教师应确保学生能够熟练掌握，并能在实际交流中正确使用。

培养学生的听说读写技能：英语教学的核心目标是培养学生

的综合语言运用能力，教师应在课堂教学中注重培养学生的听说读写