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2023初中物理教学质量提升计划范文（精选17篇）

2023初中物理教学质量提升计划范文篇1

摘要随着社会的不断发展，人们对于教学质量的要求越来越高。

物理学科是初中教学中新加入的学科，由于其抽象性较强等特点导致

很大一部分的初中学生在学习物理方面存在困难，就目前我国绝大多

数的初中学校物理教学情况来看，在物理教学过程中还存在着许多问

题，这些问题直接影响了学生对于物理知识的接受和掌握，对其物理

学习的质量和效率都造成了比较大的影响。

关键词初中教学物理教学教学质量：

和其它学科相比，物理学科和数学学科一样更加注重逻辑性，并

且物理学科的抽象性也比较大，因此初中学生对其的学习往往都会存

在更大的难度，相关物理教师在教学过程必须注重其教学质量的保证，

为初中生对物理知识的掌握和学习创造条件。

一、加强教学环节设置的合理性：

目前之所以大多数初中物理教学水平得不到质的提升，很大一部

分是因为教师的教学环节设置不合理，因此要想提升初中物理的教学

质量，相关物理教师必须加强对教学环节设置的重视，在对教学环节

进行确定的过程中要充分考虑学生的知识掌握情况及其对知识的接受

情况等。只有教学环节的设置能够最大程度的合理才能够尽可能的使

得物理教学工作有序地进行，这对于物理教学质量的提升是极其有利

的。结合我国大多数的初中生的特点，一般情况下，物理课堂的第一

个环节应该是学生的自主预习的进行，在这一过程的进行中，教师可

以促进学生采取多种形式来实现自主学习，像我们常见的小组讨论或

者师生互动等都能作为学生自主学习的主要模式。教师在对相关课程

以及知识进行准备时一定要充分考虑到学生的思维特点，恰当采用措

施促进学生思维的进一步拓展，从而为其兴趣的激发以及对物理知识

的掌握创造条件。

二、加强和谐的师生关系的建设：

任何教学工作的顺利进行都离不开师生之间和谐关系的构建，只

有师生之间实现良性的情感交流，才能够为教学工作的进一步展开创

造条件。在初中物理教学过程中，相关物理教师必须注重和学生的关

系，尽可能地以公平、和善的态度对待每一个学生，让学生在教学过

程中能够感到被充分尊重，从而更加乐意去配合教师的教学。另外，

在物理教学过程中教师也要在保证正常教学秩序不被破坏的前提之下，

对每一位学生的个性发展给予理解和尊重，在和学生交流的过程中要

多给予其鼓励和认可，让学生能够在物理知识学习的过程中获得一定

的成就感，从而促进学生能够更加积极地投入到物理知识的学习中。

除此之外，师生之间和谐关系的建立对于融洽物理课堂氛围的形成有

着极为重要的作用，良好的课堂氛围是促进物理教学质量得以提升的

最为主要的因素，因此要想从根本上促进初中物理教学质量的提升，

相关的物理教师必须具有能够恰当处理师生关系的能力。

三、加强初中生物理兴趣的培养：

从心理学层面上来说，兴趣是促进学生积极投入某事物的最大动

力，也就是说只有学生对于物理学科产生一定的兴趣，才会以积极的

态度投入到物理知识的学习之中。因此加强对初中生物理兴趣的培养

是促进物理教学质量得以提升的最为关键的因素之一。培养初中生对

物理兴趣的方式有很多种，其中最为直接的一种就是加强对教材的改

革，让教材中具有更多的图片内容，让学生能够更直观地感受到物理

学的魅力，进而产生探索物理知识的兴趣。另外相关物理教师也可以

利用现代化的教学手段，在正式授课之前，用多媒体向学生展示相关

的生活物理现象，激发出学生对物理知识探索的欲望，为其对物理知

识的学习奠定基础。

四、加强对初中物理教学模式的转变：

目前大多数的初中学校在物理教学的过程中还是采用传统的填鸭

式教学模式，这对于学生积极性的提升有着一定阻碍。因此相关人员

要想提升初中物理教学质量就必须加强对现有教学模式的改革，积极

转变教师在课堂中所扮演的角色，尽可能地让学生成为物理教学课堂

的主导者，逐渐弱化教师在物理课堂中的地位，让其在物理课堂中以

引导者以及倾听者的身份存在，这种身份的转换能够促进学生对于物

理知识学习的积极性，让学生以更主动的姿态投入到物理知识的学习

之中。除此之外，教师也应该注重在物理教学的过程中加强现代化教

学手段的应用，让多媒体设备成为教学的主要承载者，在物理教学中

也要加强对图片、视频等引用，为学生对于抽象物理知识的接受创造

条件。只有对传统的教学模式进行改革，才能为初中物理教学质量的

进一步提升创造条件。

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