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不等式的综合应用
典例精析
题型一含参数的不等式问题
【例1】若不等式组的解集中所含整数解只有2,求k的取值范围
【解析】由x2x2>0有x<1或x>2,
由2x2+(5+2k)x+5k<0有(2x+5)(x+k)<0
因为2是原不等式组的解,所以k<2
由(2x+5)(x+k)<0有52<x<k
因为原不等式组的整数解只有2,所以2<k≤3,即3≤k<2,
故k的取值范围是[3,2)
【点拨】涉及到含参数的不等式解集的有关问题时,借助数轴分析,往往直观简洁
【变式训练1】不等式(1)na<2+(1)n+1n对任意n∈N*恒成立,求实数a的取值范围
【解析】当n为奇数时,a<2+1n,即a>(2+1n)
而(2+1n)<2,则a≥2;
当n为偶数时,a<21n,而21n≥212=32,所以a<32
综上可得2≤a<32
【点拨】不等式中出现了(1)n的时候,常常分n为奇数和偶数进行分类讨论
题型二不等式在函数中的应用
【例2】已知函数f(x)=2xax2+2在区间[1,1]上是增函数
(1)求实数a的值组成的集合A;
(2)设x1,x2是关于x的方程f(x)=1x的两个相异实根,若对任意a∈A及t∈[1,1],不等式m2+tm+1≥|x1x2|恒成立,求实数m的取值范围
【解析】(1)f′(x)=4+2ax2x2(x2+2)2,
因为f(x)在[1,1]上是增函数,所以当x∈[1,1]时,f′(x)≥0恒成立,
令φ(x)=x2ax2,即x2ax2≤0恒成立
所以A={a|1≤a≤1}
(2)由f(x)=1x得x2ax2=0
设x1,x2是方程x2ax2=0的两个根,所以x1+x2=a,x1x2=2
从而|x1x2|=(x1+x2)24x1x2=a2+8,
因为a∈[1,1],所以a2+8≤3,即|x1x2|max=3
不等式对任意a∈A及t∈[1,1]不等式恒成立,即m2+tm2≥0恒成立
设g(t)=m2+tm2=mt+m22,则
解得m≥2或m≤2
故m的取值范围是(∞,2]∪[2,+∞)
【点拨】对于在给定区间上恒成立的不等式问题,通常可以转化为给定区间上的函数最大值(最小值)大于零(或小于零),亦可分离变量或者利用数形结合的方法,分离变量和数形结合更加简单明了
【变式训练2】设a,b>0,且ab=1,不等式aa2+1+bb2+1≤λ恒成立,则λ的取值范围是
【解析】[1,+∞)因为ab=1,所以aa2+1+bb2+1=2a+b≤22ab=1,所以λ≥1
题型三不等式在实际问题中的应用
【例3】某森林出现火灾,火势正以100m2/分钟的速度顺风蔓延,消防站接到报警立即派消防队员前去,在火灾发生后5分钟到达救火现场,已知消防队员在现场平均每人灭火
50m2/分钟,所消耗的灭火材料,劳务津贴等费用为人均125元/分钟,另附加每次救火所耗损的车辆,器械和装备等费用人均100元,而烧毁森林的损失费60元/m2,问应该派多少消防队员前去救火才能使总损失最少?
【解析】设派x名消防队员前去救火,用t分钟将火扑灭,总损失为y,则
t=5×10050x100=10x2,
y=灭火劳务津贴+车辆器械装备费+森林损失费
=125xt+100x+60(500+100t)
=125x×10x2+100x+30000+60000x2
=100(x2)+62500x2+31450
≥2100(x2)?62500x2+31450=36450,
当且仅当100(x2)=62500x2,即x=27时,y有最小值36450,故应派27人前去救火才能使总损失最少,最少损失36450元
【点拨】本题需要把实际问题抽象为数学问题,建立不等式模型,利用基本不等式求最值,基本不等式是历年高考考查的重要内容
【变式训练3】某学校拟建一块周长为400m的操场,如图所示,操场的两头是半圆形,中间区域是矩形,学生做操一般安排在矩形区域,为了能让学生的做操区域尽可能大,试问如何设计矩形的长和宽?
【解析】设中间矩形区域的长,宽分别为xm,ym,中间的矩形区域面积为S,
则半圆的周长为πy2,
因为操场周长为400,所以2x+2×πy2=400,
即2x+πy=400(0<x<200,0<y<400π),
所以S=xy=12π?(2x)?(πy)≤12π?2x+πy22=20000π,
由解得
所以当且仅当时等号成立,
即把矩形的长和宽分别设计为100m和200πm时,矩形区域面积最大
总结提高
1不等式应用大致可分为两类:一类是建立不等式求参数的取值范围,或解决一些实际应用问题;另一类是建立函数关系,利用基本不等式求最值问题
不等式的综合题主要是不等式与函数解析几何数列三角
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