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教师培训活动方案

方案是从目的、要求、方式、（方法）、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前。以下是给大家带来的老师培训活动方案，希望可以帮助到大家！

老师培训活动方案篇1

为加强湖南省基础（教育）资源建设与应用工作，切实抓好湖南省基础的应用，发挥省的使用效益，推动我校老师个人空间建设，提升我校老师自主开发教学资源的能力，按省教育厅电化教育办公室通知(湘教电办通[20__]14号)要求及岳阳市电化教育馆和岳阳县教学仪电站的有关安排，我校拟在十一月二十六日——十二月六日举办“湖南省基础进校园活动”老师培训，具体方案如下：

一、培训工作小组

组长：谈卫星

副组长：姚晓红

技术指导：谈志雄甘远春

管理员：谈志雄

成员：全体老师

二、培训时间及其地点

十一月二十六日——十二月六日，每天下午4:00——5:00，在学校科教楼二楼电脑教室展开培训活动。

三、培训内容

1、讲解老师实名注册、资料完善、在线备课、资源征集等活动;

2、展示省资源网资源下载、上传、统计等各项功能，学习资源网新模块的运用，学会熟练上传和下载资源，学会在线备课;

3、指导实名注册的老师建立个人空间，要求老师上传共享资源;

4、介绍省厅自主开发的资源，指导老师下载使用;

5、开展第二届资源征集活动。(资源类型：教学设计、课件、教学素材、教学（反思）、教学片断、视频、试卷、答案等)

6、要求每位老师能更新个人资料，创建个人空间，学会上传资源(每人不得少于三个)，下载资源不得少于三个(资源内容同上，不做具体限制。)

7、此项工作将纳入老师的绩效考评中，完成情况好的老师奖币100元，未上传或下载资源的老师扣币50元。

四、附录：省资源网资源下载、上传、统计等各项功能展示

1、打开桌面InternetE_plorer图标。

2、在地址栏里输入网址进入省资源网。

3、在用户登录栏里输入用户名、密码和验证码，然后点击登录。

4、进入省资源网后，可以在站里实现如资源下载、上传，建立博客，在线备课，仿真实验等，还可以对自己的帐号和空间进行管理。

老师培训活动方案篇2

一、指导思想

老师书写的好坏，不是影响一兵一卒，而是将直接影响到千军万马。而且一手好字是老师的职业基本功、是老师水平和形象的象征，也是老师职业水准的表现，对学生起到潜移默化的作用。一板清秀干净、工整规范的板书，能给学生学习办事行之规范有序作好先导。萧洒劲拔的几行批语，可帮学生仔细做好作业，提高作业书写水平以及激昂的兴致和诚恳的决心，从而形成良好的书写习惯，同时也就提高了老师的威信，塑造了老师良好的形象，使老师在学生心目中提高地位。如果老师的字歪歪扭扭，学生目睹其形，没有好感，也将失去写字爱好，结果是可想而知的。这就要求老师的书写必须从规范的楷书入手，能写一手工整、规范、清丽的简化

体楷书，提高自身的写字修养，给学生一个良好的启迪，使之终身受益。为此对老师书写基本功进行严格要求，并由书法老师对小学部全体老师进行书法培训。

二、培训计划

1、人员分配

全体人员共分为四组，由各位书法老师分干包片。

一组：一、（二班级语文）老师，由蒋立辉老师负责培训。

二组：三、四、（五班级语文）老师，由邱砚宝老师负责培训。

三组：数学老师及科任老师，由谢玉峰老师老师负责培训。

四组：跟班车的老师，由孟繁龙老师负责培训。

2、时间地点安排

每月初第一周的周三下午3：00——4：00为统一培训时间。一组在三年六班教室，二组在三年七班老师，三组在三年八班老师，四组在数学竞赛班教室(时间为中午12：00——1：00)。

3、培训内容

分为钢笔字、粉笔字两项。具体内容如下：

(1)基本笔法(8种基本笔画及演生而来的41个笔画的形状及书写方法)。

(2)60个常用的偏旁部首的书写要领及其应用。

(3)结构的搭配组合技巧(独体字、合体字结构特征、书写要领及其在书写中的具体应用)

(4)章法与布局。

4、书写备品

(1)钢笔字书写用纸统一，使用硬笔书法考级专用纸。(2)粉笔字书写使用小黑板，由小学部为每一位老师配备一块小黑板，自己保管。

5、要求效果

(1)掌握正确的执笔方法和写字坐姿。

(2)根据笔顺规则书写，能