人教版七年级历史下册《三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 第16课 中外的交往与冲突》教案_2.pdfVIP

第16课中外的交往与冲突

教学设计

课标要求：了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。

导入：

东南亚马来西亚、印度尼西亚、泰国各地的三宝庙图片

一分钟新闻片段《印度尼西亚三宝垄市纪念郑和下西洋609周年活动》

（指出主持人的错误：“开辟了海上丝绸之路”）

1998年美国地理杂志评选的1000年来全球贡献最大的100位人物中，中国有6人入选，

郑和名列6人之首。

新课：

一、郑和下西洋

出示《郑和下西洋路线图》

解释明朝时“西洋”的范围：

“婆罗，又名文莱，东洋尽处，西洋所自起也。”

——《明史·外国传》

指出图中所示东南亚主要华侨聚居区。

1、背景：

史书记载洪武末年时：“仓廪充积，天下太平”。建文帝时期：“家给人足，外门不阖”。

到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。

明朝前期，我国是世界上强盛的国家。

2、目的：

为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。

3、条件

A.说一说：

阅读第93页材料，听老师讲郑和的生平并补充以下资料：

他“才负经纬，文通孔孟”（《郑和家谱》），“博辩机敏（《明史·郑和传》），“谦恭谨密，

不避劳勚”（《故马公墓志铭》，“有智略，知兵习战”，又兼有伊斯兰教与门弟子两种身份。

说一说：明成祖为什么将远航的重任交给郑和？

学生回答，教师小结郑和的个人才能和品质。

1405年至1433年，郑和前后七次下西洋，率领两万七千多人的船队，乘坐二百多艘海

船，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

（郑和自述）自永乐三年（1405年）奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余

国，涉沧溟十万余里……和等上荷圣君宠命之隆，下致远夷敬信之厚，统舟师之众，掌钱帛

之多，夙夜拳拳，惟恐弗逮，敢不竭忠以国事，尽诚于神明乎！

“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼衣虽驰，涉彼狂澜，若履通

衢……”

——郑和描述船队远航的情景

B.动脑筋：郑和为什么能成功地实现远航？

学生回答，教师小结：

条件：国力强盛（物质前提）

造船业的发达，罗盘针的应用（技术条件）

郑和的能力和品质（人才）

国家的重视（政策）

4、影响：

（爪哇）国人最喜中国青花瓷器……则用铜钱买易。国王常差头目以船只装载方物进贡

中国。……(我们）买到各色奇货异宝，麒麟、狮子、驼鸡等物……回京。

——马欢《瀛涯胜览》

郑和带出去：金银宝货，丝绸、瓷器等

带回来：珠宝、香料、药材等

1406年6月，郑和第一次下西洋，到达爪哇岛。这个国家的东王、西王正在打内战。郑

和船队的人员被西王误认为是来援助东王的，船员被误杀一百七十人。“爪哇事件”发生后，

西王十分惧怕，派使者谢罪，但郑和部下的军官纷纷请战，说将士的血不能白流，急于向西

王宣战。

问：如果你是郑和，该怎么处理呢？答：略

师：和平处理

1423年郑和第六次下西洋回航的时候，船上载有16国1200多名使臣及其家属。

苏禄国王率领300多人访问中国，归国途中在中国病逝，明成祖按王礼厚葬，并亲自撰

写碑文。

下西洋使中国“知异域之事，普天下何若不同”，也让“远夷知尊中国，西方万国，奔

走臣服，充凑于廷”。

“三保下西洋，费钱粮数十万，军民死且万计，厚远薄来、开支浩繁、库藏为虚”。

教师小结：郑和的远航，为明朝宣扬了国威，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强

了我国和亚非各国的友好关系。但同时也为明朝消耗了大量的人力物力财力。

过渡：挖空填表

侵略者侵略行径侵略地区重大事件

戚继光