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人体解剖心得

人体解剖生理学学习感想

人体解剖生理学学习感想和体会

在得知要进行人体解剖生理学的学

习之初，我从很多渠道都了解到这是一

门难度不低的课程。每次上课，教室基

本都坐满了人，足以看出同学们对这门

课的重视程度。在老师的讲述下，我逐

渐了解到人解是一门研究人体结构和功

能的学科。学习的过程中注重记忆和理

解。

进行了一段时间的学习后，发现人

解的许多基础知识在高中生物和大学里

的生物化学里都有涉及。比如细胞组织

的基本结构、淋巴液的生成和回流、动

作电位等。渐渐，我走入了人解的大门，

对人体的系统活动有了一些基本的概

念。明白这门课程的目的是为了让我们

掌握正常人体形态、结构特征和生命活

动运行规律等知识，为进一步学习药理

学等课程打好基础。

不得不提老师把学习中的重点明确

的很好，便于课下去有趋向性地复习。

讲到一些难点的时候，老师甚至还亲自

板书引领着我们去了解整个生理现象的

过程。PPT上的一些动态的图片，也对理

解一些复杂的过程有很大的帮助。比如

在讲心肌细胞动作电位细胞内外各期的

离子运动时，通过直观的感受图片上离

子的运动，给我留下了十分深刻的印象。

人解的学习离不开实验，自从做了

人解实验后，我就发现，实验的总结与

反思对我学习理论课程有很大的裨益。

比如实验化学物质对蟾蜍离体心脏活动

的影响。虽然这是一个视教实验（蛙心

插管难度较大），但通过实验老师的讲解

和操作后，我们也能看到各种离子、生

物因子对于心肌细胞收缩性和自律性的

影响。对心肌细胞收缩性、自律性的改

变有了更深的理解。还记得，第一次实

验的时候，不敢抓小鼠，不敢给蟾蜍毁

髓，到现在能基本独立进行各项实验操

作，人解实验让我改变了许多。

在人解这门课程的学习方法上，一

定要复习，当天讲过的内容如果不及时

看一看复习，下次再上课的时候再继续

回忆的时候就很痛苦，这一点我是深有

体会。我也观察了很多其他的同学。首

先老师不要求我们记很多笔记，说她讲

的都是书上有的，我们只要上课好好听

就可以了。但一些总结之类的笔记，我

认为我们同学还是有必要做的，老师有

时候PPT上也会有一些总结。做总结，

可以把零散的知识系统化，规范化。

很多好学的同学还会用各种颜色的记号

笔画出书上的重难点，便于复习。当然，

有些记忆力特别好的同学，上课听一听

后就能基本掌握知识，真是羡慕的很。

对大多数同学来说，课后的总结复习都

是非常必要的。像我们最近学习的心血

管反射，就可以画出层次图，总结出3

条路径，重点掌握颈动脉窦和主动脉弓

压力感受性反射和颈动脉体和主动脉体

化学感受性反射。老师要求自学的部分，

也要认真看一看，毕竟也会涉及少量考

点，所以更要分配好时间。

对于考试的想法，现在大概知道有

名词解释、填空题、问答题等题型。感

觉前两者的掌握是相通的。老实说，我

自己比较懒，从网上下了每一章的名词

解释的总结，复习的时候看一看，按理

说，自己总结的话，会对书本的掌握更

上一个层次。问答题主要就是理解掌握

老师强调的一些重点生理活动过程机制

概念等。这就需要我们在平时的学习中

就多多留心。才能在考试中拿到理想的

成绩，才能不辜负老师的辛勤付出。

小结：以前听人体解剖生理学，想

到的都是一些血淋淋的场景，觉得学习

了这门课程的人可以插一个人几十刀都

不伤到要害。然而真正自己去学习的时

候，发现它和一般的课程并没有什么很

大的区别。我们学药的，做的大多也只

是动物实验，只能从动物身体来了解人

的身体构造，然而这已经足够满足我们

的需求。在课程的学习中，最好保持一

颗平常心，不要把人解当作一座大山，

对我们的学习也有好处。

学习了一段时间的人体解剖生理学

后，感觉是真的学到了一些不一样的东

西，掌握了新的技术。真正地开始探索

人体结构的神奇奥妙。人为什么能思考，

能运动?心脏为什么会不停的跳动却不

觉得累？一些在生活中常见的反射活动

是怎么发生的？等等许多问题，似乎都

在渐渐明了。对人解的兴趣也渐渐提高，

对于某些章节，比如呼吸系统，我就听

的比往常更认真和仔细，因为我奶奶有

哮喘。希望能通过这部分的掌握，实现

一些难以期望的目标吧。

建议：对于卢娜老师教学过程中的

建议，我觉得老师讲的挺好的，