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中班体育活动老鹰捉小鸡教案4篇

活动目标：

1、练习走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素质。

2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。

3、增强合作精神，提高竞争意识。

4、感受运动的快乐，愉悦身心。

活动准备：

鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个

活动过程：

1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏，避免幼儿摔伤。

2、教师介绍游戏规则及玩法：一个人当老鹰，一个人当鸡

妈妈，其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。

师：小鸡们猫着腰，抬着头，听着或者看着鸡妈妈的指挥，

左右移动，防止老鹰捕捉住后面的那些小鸡仔。

3、幼儿分组进行游戏，一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰，一

名幼儿扮演鸡妈妈，其他幼儿6-7名做小鸡。提醒幼儿注意安全，

跑的时候看着前面，不要碰到其他小朋友或摔倒。

4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线，抓住了最后面的小鸡，

依次把所有小鸡抓住，就算是老鹰为赢，然后幼儿开始重新选出

老鹰和鸡妈妈，重新开始。

活动新玩法：

增加增加救小鸡救小鸡的活动，鸡妈妈和小鸡可以趁老鹰睡觉的时候

救出被抓的小鸡。玩法：老鹰每天都要睡午觉，小朋友一起数数

1-10（或者1-20，可以锻炼幼儿的数学思维能力），老鹰就会醒

了，小朋友要在数完数之前把小鸡救出来。

教学反思：

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色

中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻

炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则

意识和安全意识。民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动

作、表达情感、开拓创新的过程。

活动设计背景

今天天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。同时锻炼学

生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生。

活动目标

1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的灵活性和

协调性发展。

2：让幼儿体会集体活动的快乐。

3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同

伴一起游戏。

4：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点：幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。

难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与

培养。

活动准备

做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个

活动过程

1开始：

老师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动。

2：游戏

1）选出老鹰和鸡妈妈

老师帮助其他幼儿归位，注意做到要快和齐

2）老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护

老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应

要灵活和协调，只有这样才会发挥的更好

3）根据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着

3：活动结束

教学反思

1在活动中锻炼学生的身体，增强学生的体力，提高和促进

幼儿的灵活性和协调性

2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来，个别学生的的

注意还能调动幼儿的好奇，从而使活动更好的发展下去，不仅使

幼儿的身心得到了锻炼，也可以使平时不合群的幼儿主动的参与

到活动中来，让他们体会活动的快乐，从而孤僻的性格有所改变。

3活动效果不错，幼儿积极性很高，但由于动作过于简单，

活动后期个别幼儿出现了不满的现象。

设计意图：

中班幼儿活泼，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安

全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。

《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易

被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开

心，非常适合小班孩子玩。

活动目标：

1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，

弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同

伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了

知识。