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一年级语文《识字》
课件
REPORTING
目录
•识字课程简介
•汉字基础知识
•常用汉字认读
•识字游戏与活动
•识字教学策略
•识字课程评价与反馈
PART01
识字课程简介
REPORTING
识字教学目标
培养学生热爱汉字、主动识字的愿望和主动识字的习惯,使学生具有较强的独立识
字能力。
引导学生学会识字方法,如部件识字法、图画识字法、比较识字法等,提高识字效
率。
通过识字教学,使学生掌握一定数量的汉字,达到课程标准的要求,为阅读和写作
打下基础。
识字教学内容
010203
汉字基本知识常用汉字识字方法
包括汉字的起源、演变、选取一年级学生常用的汉介绍并演示多种识字方法,
结构等,让学生了解汉字字进行教学,如象形字、引导学生掌握科学有效的
的特点和规律。指事字、会意字等。识字技巧。
识字教学方法
图文结合法生活识字法
利用图画、图片等直观教具,帮引导学生在日常生活中注意观察、
助学生建立汉字与事物之间的联积累汉字,如看广告牌、路标等,
系,增强记忆效果。拓宽识字途径。
游戏识字法归类识字法
设计各种有趣的游戏活动,让学将汉字按一定的规律进行归类整
生在游戏中轻松愉快地识字。理,如按部首归类、按音序归类
等,方便学生记忆和查找。
PART02
汉字基础知识
REPORTING
汉字起源与发展
汉字的起源汉字的发展历程汉字的传承与创新
介绍汉字起源于象形文字,阐述汉字从甲骨文、金文、介绍汉字在传承中的创新,
通过图画表达意思,逐渐小篆到隶书、楷书的发展如简化字、新造字等,以
发展成表意文字。历程,以及各个阶段的特适应时代发展的需要。
点和演变原因。
汉字结构与特点
汉字的特点
汉字的结构介绍汉字的音、形、义三要素,阐
述汉字表
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