2024年高考工作总结7篇.pdfVIP

2024年高考工作总结优质7篇

为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结

如下：

一、把握班级状况

基本状况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班

主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，

有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，

有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的潜力较差这

些都给管理好这个班级带来了较大的阻力

二、进一步完善班级管理建设

本学期重新透过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中

指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细贝M奖

惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行

思想教育和学法指导但在物色确定的班干部中，部分工作态度不

够认真，工作潜力不突出，中途更换了两名班委实行值日班委制

度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、职责心强、

威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转实行安全、赌

博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博这些制度的实施

都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变

三、抓典型，以点带面以点补面

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，个性

是双差生较多所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优

等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型对学生因材施教，分批

集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生成（绩思想都好的）、

中等生、成绩差的、双差生对双优生还需多关心和鼓励，对双差

生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合

四、质量检查成绩的正确归因及对策

1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高,

考前担考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过

高，发挥不好。

2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问

题用心性不高，不善于思考。

3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做

难题、怪题，抓不准重点。

4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

5、过于自信，有骄傲的表现。

6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

1、改善学习行为习惯

a、科学调整各科学习时间。

b、改善学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的

理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得

既简单又充实。

d、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”

的方法，有一种强迫自己成功的意识。

2、发挥自我暗示的用心作用。

3、讲究“战略和战术”。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势，弱科保底线。最（低要求务必以比省平均分

低5分为底线）

五、家长会形式的变革效果良好。

本次家长会采取分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚

上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行

召开，到会的科任主要是语数英和一科的老师。在召开家长之前首先

把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层

谈心进一步了解学生。开家会时，到会的家和科任都有说不完

的话。这种对话式的家会，比以前只是老师在上面说，家在下

面听老模式效果好多，以前家听完