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跑步总结作文（9篇）

为进一步富厚校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，匆匆进规范用字、规范

书写，激发宽大师生对汉字书写的兴趣，进步学生学习语文知识的积极性。引导

学生正确识记汉字，控制汉字词的识记措施，进步规范使用汉字的意识和才能。

参考县级比赛运动要求，举办了此次常安一中xx年汉字听写大赛。

本次比赛内容以语文根基字词为主，包括各年级课本中涉及的相关词汇，以

语文讲义中呈现过的字、词为主，以及四台甫著经典文学著作为辅。然后选取50

道汉字听写题，按次序由监考教师进行听写比赛，时限为45分钟。本次运动在学

校领导鼎力支持和全体师生的积极介入下，圆满落下帷幕。现将比赛运动环境总

结如下：

一、好的方面：

师生积极筹备，学生踊跃介入。各班依据学校要求进行了班级初选，并在赛

前依据比赛项目对参赛选手做了相应的指导训练。参赛同学在比赛历程中态度正

直，一丝不苟、认真作答，基础能做到书写行笔规范，卷面整洁，字迹工致。从

中体现了同学们对规范汉字书写的认识，对集体荣誉的看重，对文化的酷爱。

二、存在的问题：

在运动中我们也发明了一些问题。

第一，表现在汉字书写方面：丢笔画，合并笔画，笔画差错，使用别字，卷

面勾画、涂抹等环境都若干存在。

第二，词语积累方面：我们同学的词汇量太少，大多半同学积累的内容仅限

于讲义，遇到课外的词汇就写不出来。

第三，对付四台甫著词汇量控制水平不是很好。

第四，由于举办此次运动光阴对照仓匆匆，学生筹备不是很充分。

三、几点建议

以上问题的呈现突显了我们语文中的疏漏，同时也为我们往后的语文教授教

化提供了契机。建议语文教师在往后的语文教授教化中，一要看重写字教授教化，

引导学生细心察观汉字的布局、笔画等，控制汉字的音形义，用多种措施赞助记

忆汉字，正确书写，激发学生识字写字的兴趣，多加演习，进步书写正确率。

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注重培养学生优越的书写习惯，严格要求，赞助学生养成规范书写、保持书

面整洁的好习惯。

勉励学生多进行课外阅读，课外阅读不仅能增加学生词汇量，还能进步学生

的阅读理解才能，对语文学习来说是异常紧张的。

对学有余力的同学倡导多认字、多识记，对所学生字增强组词演习，加大扩

词量，不要局限于课文，并且结合词语意思记忆，避免同音不合字。

以上建议是给教师的建议，同时也是给学生的建议，希望同学们能通过本次

运动，认识到自身存在的问题，往后加倍看重汉字书写，多察观、多思考、多识

记、多积累。

一学期就如一本书，一程下来，有太多的回忆，有太多的收获！

这个学期我仍旧担任了班级的宣传委员，主要负责布置墙报工作，在老师和

同学的共同出谋划策帮助下，我们的班级墙报成为学校一道亮丽的风景线，经常

受到表扬。

这个学期，我比以前更加积极举手发言，克服了胆小的毛病。

在老师的细心培养下，这个学期我的学习成绩有所提高，我在奥林匹克数学

社团中认真学习，参加了这个学期的挑战杯比赛，虽然没有获得奖项，但是我也

得到了历练。

在课外，我参加了剑桥少儿英语的学习，并获得了二级满盾的好成绩。

在课外我还坚持书法的学习，陶冶自己的情操，已获得书法八级证书，并获

得清风杯青少年书法大赛一等奖，第28届中日友好青少年书法大赛优胜奖。

这个学期有进步也有不足，希望能改掉马虎的毛病，让自己再细心些。

时光飞逝，这个学期已经结束，回忆一个学期中我的所作所为、进步与退步，

我要作出几点总结。

在一个学期的学习中，我的成绩起伏比较大。期初时数学和英语成绩不太理

想，经过努力，期中时各科的成绩都有所改观，期末几次模拟考中语数成绩都比

较乐观，位居优秀，但期末考试时我的语文发挥失常了，这可见我的基础还是不

怎么扎实的，语文要的是日积月累，光靠临时抱佛脚是不够的。妈妈曾这样告诫

过我。因此我要在生活中多积累，把语文成绩提上去。另外，我的数学期末成绩

比上学期进步了4分，拿到了优秀，我也要继续努力，巩固基础，争取考到90

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分。英语也是我的薄弱项目，连平均分也没考到，还需要加油。这一次科学考得

不错，还要继续保持。

在这学期班级组织的活动中，我因为要上课外班等事参加的不是很积极，但

现在妈妈给我停掉了一些课外班，因此我