小学数学校本研修总结范文.docxVIP

小学数学校本研修总结范文

小学数学校本研修总结1

为了适应信息时代对人、对社会的一个又一个的新要求，从事教育的我们就需要不断地与时俱进，终身学习。“校本研修”这种可持续的、开放式的连续教育模式，为广阔教师翻开了便利之门，提升了广阔教师的业务水平，提高了广阔教师的素养，促进年轻教师的专业成长。

20xx年，我从自己的教学实际动身，树立以人为本的理念，加强合作，取长补短，研与修有机结合，不断提高自身素养和业务水平；增加研修意识，以讨论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。依据学校内涵进展的需要，进一步深入和完善个人校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进展课题讨论，有效改良了教学行为，提升了自身的专业化水平，切实解决了或讨论了教育教学改革中消失的新问题和新状况，努力促进了学生的全面、持续、和谐进展。为了更好地开展以后的校本研修工作，现将本年度自己在校本研修方面所做的工作总结如下：

一、加强理论学习，提高思想熟悉。

年初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性、方式、途径及作用等使自己转变了观念，提高了对研修工作的熟悉。为了使自己的研修工作做得有规划，有实效性，仔细制订了个人研修规划。

二、参与教研活动，提升专业水平。

在每周一我校的校本培训时间，我始终坚持按时参与，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过倾听《怎样写好教后反思》《语文新课标》等专题讲座进一步提升了自己对教学新理念、新方法的熟悉和理解；通过参加“国培规划（20xx）”——吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训，提高了自己的电化教学力量；在教研组活动中，我积极参与各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，仔细填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。我还积极参与了教研组和学校组织的各种听课（本年度听课超过40节）、评课活动，争取并抓住赴长春、通化等地的各种学习时机学习名师、名家和各位同行的优点和特长，不断提高自己的专业化水平。

三、广开研修模式，全面提升素养。

1、积极参加“国培规划（20xx）”——吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训。在历时两个月的学习过程中，我多听、多看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自己感兴趣的话题发表评论，准时与各位同学沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时地了解外面的世界。

2、自主学习模式。我通过日常的闲暇时间不断学习教学理论，仔细开展自我反思，挖掘自己在教育教学方面的缺乏，然后制定自培规划，并实施规划，以弥补自身缺乏。

四、积极参与学校安排的各种培训学习，提高自己的教研力量。

依据学校安排，我不但参与了学校组织的各种校本研修活动，还有幸参与了“国培规划（20xx）”——吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训，同时还积极到校阅览室借阅了《做最好的教师》、《小学语文教师》、《吉林教育》、《通化教育》等有关教育教学方面的书刊，通过线上和线下、常规与网络立体式的研修模式，有效地开展了“以评促改提高学生口语交际力量的讨论”和“读写结合学表达的方法讨论”这两个子课题的讨论，使我在学到了先进的教育教学阅历的同时，也拓展了自己的专业学问。

五、研修内容丰富多彩

1、加强师德师风的学习，使自己成为一名合格的人民教师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，仔细学习《中小学教师职业道德标准》和教育部颁发的《教师十不准》条例，把师德教育学习和杜绝“四风一顽疾”的批判、自我批判活动相结合，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，使自己成为一名合格的人民教师。

2、新课程理念研修。本学期连续把学习《新课标》作为研修重点之一，并在教育教学工作中不断学习、实践新课程理念。加强通识学习，做到课前反思新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中依据教学实际，反思如何调整预设与生成；课后反思目标达成及胜利之处和待改良之处等，努力查找自身课堂教学的优点与创新之处，发觉问题与缺乏，真正做到了在反思中不断完善自我。

3、加强根本功训练，努力提高业务素养。这一年里，我积极利用点滴的业余时间苦练教师根本功，有效提高了自己的业务力量。

总之，校本研修对我的个人成长与进步起到了很大的推动促进作用，帮我更新了理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，面对今后的工作中，我会加倍努力学习，锐意创新，寻求创新，使自己的校