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单选题
题目
为促进学生形成正确的模式识别产生式，正确的做法应该是（）。
概化过程着重提供“是样例”，而辨别过程着重提供“非样例”
概化过程着重提供“非样例”，而辨别过程着重提供“是样例”
无论概化还是辨别过程，都应该提供“是样例”，而不应该提供“非样例”
无论概化还是辨别过程，都不应该提供“是样例”，而应该提供“非样例”。
答案
概化过程着重提供“是样例”，而辨别过程着重提供“非样例”
单选题
题目
把个体差异理解为量的差异，这意味着（）。
否认质的差异
无视质的差异
可以更好地确定质的差异
与确定质的差异无关
答案
可以更好地确定质的差异
单选题
题目
为了减轻学生的学业心理负担，人们
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