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幼儿园保教工作教研总结与反思

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幼儿园保教工作教研总结与反思

幼儿园保教工作教研总结与反思

一、教研工作总结

本学期，我园保教工作在上级教育、教学部门的正确领导下，以幼儿园教育指导纲要为指导，认真贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南精神，更新教育观念，与时俱进，努力提高我园教师的整体素质，全面提升幼儿素质，使我园保教工作再上新台阶。下面将本学期教研工作进行总结。

（一）园本培训，提升教师素养

1.开学初我们开展了“一日活动”培训活动，主要从幼儿园一日活动时间的安排、幼儿园一日活动环节的把握、幼儿生活习惯的培养、幼儿自理能力的培养、孩子生活活动中的安全保护、孩子交往能力、合作能力的培养等方面的学习和讨论。通过这次培训活动，教师的观念有了很大的转变，打破了总是老师教孩子学的传统观念，根据幼儿的需要做出适当的调整。在以后的工作中，我们更重视观察幼儿的活动，根据实际情况进行教育，还根据孩子的需要以及班级条件去发现孩子感兴趣的活动，让孩子成为学习的主人。

2.根据园内青年教师多的现状，开展“青蓝结对”活动，骨干教师与青年教师签订帮扶对子，骨干教师毫无保留地传授自己的经验。这既加强了青年教师做好工作的责任感和紧迫感，更让青年教师在实践中学习、锻炼、成长，对自己一年的保教工作有了进一步的提高。同时加强年级组内老师的业务学习及年级内研讨活动，学习“在教学中有效落实保教目标的策略”，鼓励大家在做中学，做好课后反思等。在实践工作中努力提高自己的教育教学行为。

3.重视教师的学历进修和个人学习要求。有三位老师参加了本科函授班学习；全园保教人员利用暑期参加了由市教育局组织的保育员培训活动；我园还组织全园教师学习幼儿园教师基本功一书中的有关内容，力求每位教师能有良好的保教常规。

（二）开展竞赛活动，促进幼儿发展

本学期，我们开展了一系列的教研活动：组织青年教师优质课评比活动、班级特色活动以及亲子家园活动等。在这些活动中我们还请来了资深的名教师给各位参赛的老师进行现场的指导。平时还有业务学习、政治学习等各种学习活动。并还组织幼儿才艺展示活动等等。老师们个个踊跃参加、个个展示风采。不仅让教学活动变得生动有趣和具有实效性，同时也促进幼儿们的学习兴趣和常规教育。经过一学期的努力也取得了一些可喜的成绩：xxx老师参加市优秀公开课评比活动中获二等奖；xxx老师撰写的论文如何做好家长工作在省教育学会论文评选中获二等奖；xxx老师设计的教案保护牙齿获得县二等奖；xxx老师设计的教案磁性黑板获得县三等奖；xxx老师辅导的幼儿才艺表演“开心做一夏”获得了“展望未来”文艺比赛三等奖等等。

二、教研工作反思与下阶段工作展望

通过这学期的教研工作我们将存在的不足之处：一些理论知识学习不够系统；教师设计教案的水平还有待提高；在“一日活动各环节”中落实“生活化、游戏化、探索化”有不尽妥当之处；发挥集体智慧，集体科研能力还有待提高等等因此在下阶段，我们要加强各方面的学习根据园务计划针对科研课题进行教学，积极开展丰富多彩的活动。“不让孩子死读书”而是用知识充实孩子思维空间，“让他们活起来”。对教学活动的内容选择、教学过程的设计、以及为孩子们的发展提供支持和服务这一教师的专业化研究做得更加细腻和富有创意。并在对教学策略的教学效果及问题的诊断与研究基础上结合园实际大胆进行专题研究教学后的反思与实践运用不同的教育策略引导孩子学习观察探究，发现并解决问题提高孩子的各种能力。在主题活动中对孩子进行社会文明礼仪方面的培养和教育以及加强幼儿自我保护意识的培养等努力使自己从“学会”变为“会学”，通过各种形式的学习和总结经验，把教研工作和教学工作紧密结合起来。

相信只要坚持我们的教研工作就会走向另一个成功！迎来我们幼儿园新的辉煌！

幼儿园保教工作教研总结与反思

一、教研工作的基本做法

1.抓教研工作的过程管理，保证教研工作扎实、有效地开展。教研过程即工作过程，它包括教研准备，如：制定计划、选择方案等，以及跟踪检查和督促的过程，还指在实施过程中进行评价和反思。本学期我们以周前教研会议来总结上周工作，安排下周任务，做到有计划、有过程、有总结、有反思，每个活动均有详细的活动方案，提前准备，确保活动高质量完成。学期末进行回顾总结和反思分析，及时查漏补缺，在工作和措施中有的放矢，提高了教育教研活动的质量和教师学习的兴趣。使每位教师重视自己的角色，认真学习新课程，掌握新理念，研究新标准，领悟新教材，掌握新的要求，探索新路子，采取新的对策。

2.倡导合作、和谐、共进的教研氛围。我们倡导“合作产生智慧，共享带来和谐”的团队精神，将年级组一盘棋的思想深入到每位教师的心中。在这个团队中，人人都是主人翁，个个为集体的成长出谋划策。大家心往一处想，劲往一处使，相互支持，密切