第6课《变色龙》课件-2024-2025学年统编版语文九年级下册.pptxVIP

第6课《变色龙》课件-2024-2025学年统编版语文九年级下册.pptx

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变色龙;了解作者及其作品,积累“洋溢”“无精打采”“异想天开”等重点词语。

;自然界中有一种动物,它的名字叫蜥蜴。蜥蜴俗称变色龙,它逃避天敌的绝招是——保护色。变色龙能够随着环境的颜色和温度的改变而不断地改变自身皮肤的颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作了一篇短篇讽刺小说,名字也叫“变色龙”。

《变色龙》的主要人物名叫奥楚蔑洛夫,他和动物变色龙一样也有善变的技能。但是,唯一不同的是,奥楚蔑洛夫在万变当中却有不变。他有哪些“变’?这些“变”中哪个是不变的?带着这些问题,我们一同走进契诃夫的小说《变色龙》。;BYYUSHEN;《变色龙》作于1884年,作品发表前,俄国民意党人曾刺杀亚历山大二世(1881年)。亚历山大三世上台后,在竭力强化警察统治的同时,也搞了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣,这是一个典型的两面派,人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不能像果戈理时代一样随意用拳头揍人了,而是打着遵守法令的官腔,干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此,这篇作品讽刺、揭露的不仅是一个普通的警察,还是那个崇拜官爵的俄国社会和穷凶极恶的沙皇专制主义。;贱()拧()筛子()

坎肩()旗帜()荒唐

洋溢()温情惦记()

恐吓()径自()无精打采

无缘无故()异想天开;qì;形容不高兴,不振作。

没有什么原因,平白无故。

(身体)强壮高大。

形容想法离奇,不切实际。

(情绪、气氛等)充分流露。

以要挟的话或手段威胁人,吓唬。;主要人物:奥楚蔑洛夫

故事:警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件;开端(1-5):警官奥楚蔑洛夫碰上了一宗狗咬人的案件。

发展和高潮(6-27):警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的经过。

结局(28、29):案件处理结果——小狗被人带走,受伤者反遭到嘲笑和恐吓。;1.奥楚蔑洛夫对狗咬人的案件判了几次???次的断案结果是怎样的?每一次他又是如何来称呼这只狗的?用最简洁的话归纳。然后填表。;;;警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件时,他的态度是随着什么变化的?;警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中,态度五次变化,那么其中有没有始终不变的地方?;从奥楚蔑洛夫与众人的对话中,可以看出他是一个怎样的人?;;第一次在第七段,赫留金提出法律根据,反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。;两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。”(第3段);“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”;第20段再次提到赫留金的手指头。文中一共几次写到赫留金的手指头?这一细节描写有何作用?;;除了细节描写,课文还运用了哪些描写手法来刻画人物形象?试着找出几处进行分析。;“你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。”?;第23段文字属于什么描写?透过这里连用的两个“白费工夫”,你觉得此时奥楚蔑洛夫的心里是怎样想的?;动作描写;小说的内容并没有出现“变色龙”三个字,为什么要以“变色龙”为题呢?;“变色龙”见风使舵、趋炎附势、欺软怕硬,可以看作是奴才走狗的代名词。奥楚蔑洛夫为了自己的利益,攀附权势,极尽谄媚之能事,心甘情愿当统治阶级的看家狗,不但可笑,而且可恨。在实际生活中,这种善变尽管能暂时让自己得到好处,但从长远的角度看,并不利于人际交往,真诚友善才是我们待人处事应持有的正确态度,我们要工整地写就“人”字的一撇一捺。;A.欺瞒(mán)伶俐(líng)恐吓(xià)

B.魁梧(kuí) 赔偿(cháng)乞丐(gài)

C.下贱胚子(pī)洋溢(yì) 坎肩(kǎn)

D.契诃夫(kē) 咳嗽(sòu) 戳(lù);(1)“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……谁在嚷?”

()

(2)他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”()

(3)它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。();示例一:他继续去别的地方搜刮民脂民膏。

示例二:他又遇见了一起类似的“狗咬人”案件,又做出了相同

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