4.1 机械运动(第3课时)(教学设计)七年级科学上册(浙教版).pdf

4.1 机械运动(第3课时)(教学设计)七年级科学上册(浙教版).pdf

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

4.1机械运动(第3课时)(教学设计)

年级七年级授课时间

教学过程

课题4.1机械运动(第3课时)

教师活动学生活动

科学观念:能熟练运用速度公式进行简单的计算;

宇宙间的一切物质的运动和变化都需要能量。没有能量,我们就无法呼

教学科学思维:能分析和解决实际生活中速度相关的问题;

吸和行走,也无法思考。没有能量,一切生命将不复存在。没有能量,空气

目标态度责任:能区分不同形式的能量,并能举例说明生活中常见的各种能量形式的

新将不再流动,大海将不再有起伏的波浪,太阳也将失去灿烂的光辉。

课存在。

教学重点:运动与能

重难点难点:速度的应用

本节内容选自浙教版七上第四章第一节第三课时。学生已经在之前的科学课

程学习中对机械运动的一些基本概念有了初步认识,比如知道物体的位置变化可

什么是能量?能量有哪些形式?能量在日常生活中有什么作用?

用来描述运动状态,也了解到相对静止等概念,这为进一步理解速度以及运动和

一、速度的应用引导学生

能的相关知识奠定了一定基础。

根据速度公式v=s/t,如果我们测得速度、路程、时间三个量中的任意回顾速度

在速度的应用方面,尽管学生在日常生活中对速度有一些直观感受,比如知

两个量,就可以利用这个公式及其变形公式计算出第三个量,帮助我们解决的定义公

道车辆行驶有快慢之分,但将这种直观感受准确转化为科学概念下的速度理解,

遇到的一些问题。式,并强

并运用速度公式进行各种计算时,可能会出现混淆和错误。特别是涉及到单位换

调各物理

学情算,像米/秒和千米/小时之间的换算,对于部分学生来说是个难点,容易在计算过

量的单位

分析程中因单位不统一而得出错误结果。而且在将速度知识应用到实际生活场景,如

(国际单

分析交通规则中限速的依据、估算出行所需时间等,学生可能难以迅速准确地建

位制中

知【例1】第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在杭州举行,围绕

立起知识与实际的联系,不能很好地用所学速度知识去解决这些实际问题。

度单位是

讲“互联网+体育”这个概念,“智能亚运”有望得到广泛应用。如图所示,交警利

对于运动和能的部分,学生虽然在生活中也能感受到物体运动需要某种“力

米/秒,路

授用无人机对高

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

售后加V wkl436858

版权声明书
用户编号:7141026065000021

1亿VIP精品文档

相关文档