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《4数列在日常经济生活中的应用》同步训练(答案在后面)
一、单选题(本大题有8小题,每小题5分,共40分)
1、一家咖啡店推出了储值卡优惠活动,顾客充值500元后,每次消费可享受9折优惠。假设一位顾客使用该储值卡每天购买一杯原价为20元的咖啡,请问大约多少天后,这位顾客通过折扣节省的金额等于储值卡的额外价值(即折扣带来的净收益)?
A.23天
B.25天
C.27天
D.29天
2、某市为了鼓励市民绿色出行,计划在市区内设置公共自行车租赁点,假设每增加一个租赁点,市民骑自行车出行的比例将增加1%。已知目前市民骑自行车出行的比例为5%,问至少需要增加多少个租赁点,才能使市民骑自行车出行的比例达到10%?
A.5个
B.10个
C.15个
D.20个
3、某公司为了激励员工,决定实行一种奖励制度:员工每完成一个项目,公司将给予100元的奖励,并且从第二个项目开始,每个项目的奖励金额比前一个项目多50元。如果一名员工连续完成了5个项目,那么他总共能获得多少奖励?
A.750元
B.1000元
C.1250元
D.1500元
4、在某种商品的价格增长模型中,设该商品的价格增长率为5%,若该商品现在的价格为100元,则经过10年后,该商品的价格大约为:
A.161.05元
B.125元
C.200元
D.150元
5、在等比数列{an}中,首项a1=2,公比q=1/2,那么第5项a5的值为:
A.1/4
B.1/8
C.1/16
D.1/32
6、某商店为了促销,对商品进行打折销售。某商品原价为1000元,现价是原价的75%。如果该商品再打8折,则现价为:
A.500元
B.700元
C.800元
D.1000元
7、某工厂生产一批产品,第一个月生产了120件,以后每个月比前一个月多生产20件。问第n个月生产的件数构成一个什么样的数列?
A.等差数列
B.等比数列
C.指数数列
D.前n项和为等差数列
8、某商品原价为100元,按百分比折扣销售,第一个月销售时折扣为10%,第二个月销售时折扣为8%,若要使商品的实际销售价格尽可能低,则两个月的折扣率之和至少为:
A.18%
B.19%
C.20%
D.21%
二、多选题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)
1、在以下四个选项中,下列哪些数列的通项公式能够表示等比数列?
A.a
B.b
C.c
D.d
2、某城市居民用电量随着家庭收入的增加而增加,以下哪个选项描述了这种关系,符合数列在日常经济生活中的应用?()
A.家庭收入越高,用电量越低
B.家庭收入越高,用电量越高,且用电量增长速度大于收入增长速度
C.家庭收入越高,用电量越高,但用电量增长速度小于收入增长速度
D.家庭收入与用电量之间没有明确的线性关系
3、在下列哪些情况下,可以用等比数列模型来描述实际经济现象?()
A.存款利息按复利计算,本金和利息随时间成等比增长
B.某商品的价格随市场供需关系变化,呈周期性波动
C.某城市的人口随时间增长,但增长率每年保持不变
D.某种股票的收益,每年以固定的百分比增长
三、计算题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)
第一题:
某商店为了促销,决定对一款商品进行打折销售。原价为1000元,打八折后,再每件商品赠送等值的购物券。购物券可以在下次购物时抵扣等值金额。若顾客购买两件商品,使用购物券后实际支付金额为1600元,请问该顾客购买的这两件商品的原价分别是多少?
第二题:
某商店为促销,对商品进行打折销售,打八折后的售价为200元。请问该商品的标价是多少?
第三题:
某市居民家庭用水量为x立方米时,水费为y元。根据调查数据,水费y与用水量x之间的关系可以表示为一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)。已知当x=5时,y=10;当x=10时,y=20。求:
(1)求出函数表达式y=kx+b;
(2)如果居民家庭用水量为15立方米时,求水费y;
(3)求居民家庭用水量为x立方米时的平均水费。
四、解答题(第1题13分,第2、3题15,第4、5题17分,总分:77)
第一题:
已知某商品的价格每过一年就上涨10%,设该商品第一年的价格为P0,第三年的价格为P2,第五年的价格为P4
第二题:
某城市为了提高居民生活水平,决定实施一项环保项目,预计该项目第一年投资100万元,之后每年增加20万元。若环保项目持续实施10年,问:
(1)求前10年环保项目的总投资额;
(2)若预计项目在第5年结束时,累计投资产生的经济效益为150万元,求每年的平均经济效益。
第三题:
某市为了改善城市交通,计划建设一条地铁线路。初步估算,每公里的地铁线路建设成本为2000万元,运营维护成本为每年100万元。此外,每公里的地铁
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