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《3小青蛙》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)
1、小青蛙在池塘里捉到了许多害虫,下列哪种害虫不是小青蛙捕食的对象?
A.蚊子
B.蝴蝶
C.蜜蜂
D.七星瓢虫
2、下列词语中,与“青蛙”字义相近的是:
A.鱼儿
B.虾米
C.蜻蜓
D.蝴蝶
3、阅读短文,完成以下练习。
小青蛙住在池塘边,它的好朋友小蚂蚁住在草丛里。一天,小青蛙对小蚂蚁说:“我们一起去探险吧!”小蚂蚁高兴地答应了。
(1)短文中出现了哪些动物?
(2)小青蛙和小蚂蚁要去做什么?
4、根据短文内容,完成以下句子。
小青蛙住在__________,它的好朋友小蚂蚁住在__________。
5、下列词语中,字形、字音完全相同的是:()
A.河流河水河岸
B.燕子燕园燕舞
C.桥梁桥墩桥头
D.雨点雨衣雨季
6、下列句子中,用词不当的是:()
A.小明把书放在桌子上。
B.妈妈给我做了好吃的饭菜。
C.我们学校举行了一场运动会。
D.他把书包背在背上。
二、阅读理解(30分)
阅读文章:
《小青蛙》
在一个美丽的夏夜里,小青蛙在池塘边捉蚊子。这时,一只勤劳的小蜜蜂飞过来,对小青蛙说:“小青蛙,你知道吗?现在正是我们昆虫界最忙碌的时候,很多植物都需要我们的帮助。你愿意和我一起帮助它们吗?”
小青蛙听了,高兴地点了点头,说:“当然愿意!”
于是,小蜜蜂和小青蛙一起飞到一片果园。小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜,小青蛙在树荫下捉蚊子。它们互相配合,让果园里的果实长得更好。
有一天,果园的主人发现了它们,非常感动。他对小青蛙和小蜜蜂说:“你们真是好帮手,我决定给你们一个特别的礼物。”
果园的主人拿出了一本书,对小青蛙和小蜜蜂说:“这是一本关于昆虫的书,你们可以从中学习更多关于昆虫的知识。”
小青蛙和小蜜蜂非常高兴,感谢果园主人给了它们这么好的礼物。
【阅读理解】
小青蛙为什么愿意和小蜜蜂一起帮助果园里的植物?
A.小青蛙喜欢吃昆虫
B.小青蛙和小蜜蜂是好朋友
C.小青蛙想学会更多关于昆虫的知识
D.小青蛙想帮助果园里的植物
小蜜蜂和小青蛙在果园里做了什么?
A.小蜜蜂捉蚊子,小青蛙采蜜
B.小蜜蜂采蜜,小青蛙捉蚊子
C.小蜜蜂捉虫子,小青蛙浇水
D.小蜜蜂浇水,小青蛙捉虫子
果园的主人为什么要给小青蛙和小蜜蜂一个特别的礼物?
A.果园的主人喜欢小青蛙和小蜜蜂
B.小青蛙和小蜜蜂帮助了果园里的植物
C.果园的主人想感谢小蜜蜂和小青蛙
D.果园的主人想和小青蛙和小蜜蜂做朋友
三、写作题(34分)
题目:请以“小青蛙的春天”为题,写一篇日记。
《3小青蛙》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)
1、小青蛙在池塘里捉到了许多害虫,下列哪种害虫不是小青蛙捕食的对象?
A.蚊子
B.蝴蝶
C.蜜蜂
D.七星瓢虫
答案:C
解析:小青蛙是捕食蚊子的益虫,而蝴蝶、蜜蜂和七星瓢虫并不是小青蛙捕食的对象。七星瓢虫是食草昆虫,主要以蚜虫为食,对农作物有一定的益处。因此,正确答案是C。
2、下列词语中,与“青蛙”字义相近的是:
A.鱼儿
B.虾米
C.蜻蜓
D.蝴蝶
答案:C
解析:青蛙是一种两栖动物,生活在水陆交界处,与蜻蜓字义相近。鱼儿、虾米、蝴蝶均属于水生或陆生动物,与青蛙的字义关系不大。因此,正确答案是C。
3、阅读短文,完成以下练习。
小青蛙住在池塘边,它的好朋友小蚂蚁住在草丛里。一天,小青蛙对小蚂蚁说:“我们一起去探险吧!”小蚂蚁高兴地答应了。
(1)短文中出现了哪些动物?
(2)小青蛙和小蚂蚁要去做什么?
【答案】
(1)小青蛙和小蚂蚁。
(2)小青蛙和小蚂蚁要一起去探险。
【解析】
本题考查学生对短文内容的理解和记忆。通过阅读短文,学生可以找到答案。第一个问题是找出文中提到的动物,学生需要认真阅读,找到“小青蛙”和“小蚂蚁”这两个动物。第二个问题要求学生回答小青蛙和小蚂蚁要去做的事情,学生需要从短文中找到“一起去探险”这句话来回答。这两个问题都考察了学生对文章细节的理解能力。
4、根据短文内容,完成以下句子。
小青蛙住在__________,它的好朋友小蚂蚁住在__________。
【答案】
小青蛙住在池塘边,它的好朋友小蚂蚁住在草丛里。
【解析】
本题考查学生根据短文内容完成句子的能力。学生需要仔细阅读短文,找到关于小青蛙和小蚂蚁居住地点的信息。在短文中,我们可以找到“小青蛙住在池塘边”和“它的好朋友小蚂蚁住在草丛里”这两句话,学生需要将这两句话填入空格中,完成句子。这个题目考察了学生的阅读理解能力和对文章信息的提取能力。
5、下列词语中,字形、字音完全相同的是:()
A.河流河水
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