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统编版语文七年级上册第六单元大单元教学设计
一、课标分析
《义务教育语文课程标准(2022年版)》的课程目标第四学段(7~9年级)的课程目标,在“阅读与
鉴赏”中,要求引导学生能够在通读课文的基础上,理解、分析主要内容,“在阅读中了解叙述、描写、
说明、议论、抒情等表达方式,能区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式”,
“欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示”;
在“表达与交流”中,要求学生能够“运用联想和想象,丰富表达的内容”。
在课程内容中,本
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