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幼儿园中班上学期教研总结

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幼儿园中班上学期教研总结

幼儿园中班上学期教研总结

一、本期教研工作的基本状况：

本期，我园教研组以纲要为指导，以幼儿园教学工作计划为依据，以服务于广大教师，解决教师在实施新课程中遇到的问题为出发点，以教研为手段，透过教育教学活动的研讨、总结、反思等活动形式，使我园的教学质量不断提高。教师的教育观念、教育教学潜力、教学水平及专业知识水平在很大程度上得到了发展和提高。

二、教研工作成效

1.教育教学常规管理扎实推进。

本学期开学初，我们认真组织每位教师学习幼儿园一日活动操作细则，各班根据幼儿年龄特点，合理安排和组织幼儿一日活动，在常规管理和保教工作一齐抓、共同促进，使幼儿养成良好行为习惯，保证幼儿健康成长。

2.转变教师观念，提高教师的教科研水平。

(1)以教学月活动为引领，促进幼儿园教科研工作深入开展。认真组织教师学习幼教理论并结合教师的实践交流感想。学习建构式课程理论与研究，认真听取专家的讲座，理解专家理念、学习操作方法。开展大班段教研“如何为幼儿做好幼小衔接”，中班段开展“如何实施家园配合与幼儿行为习惯衔接”的学习和研讨活动。鼓励教师争做反思型、创新型的教师，并把反思型的活动继续开展下去。

(2)加强教研组建设，促进教研活动常规化，进一步提高教研活动质量。为幼儿创设了一个良好的游戏、学习环境，围绕问题切实地进行研讨。要求教研组内每一位教师结合建构式理论与研究及相关课题教学中的问题开展研究活动，这个学期，多次组织“研讨式”学习活动、“家访”“主题环境的布置”“一课多研”等研讨活动。教师们还用心参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高自身素质，更促进了教师间的相互学习、相互沟通、相互帮忙及多项交流活动。

(3)重视班级特色课程的开展以及根据幼儿园课题认真有效地组织好教育科研活动。本学期各班结合班级特点及教师特长，有针对性的开展班级特色课程。使得幼儿能在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中都得到发展。各班教师根据教研工作要求，利用晨间活动及自主活动的时光来组织锻炼活动。各特色班的幼儿潜力都有相应的提高及发展。比如：大大班、中班段进行了有质量的观察、比较和感知；英语特色班能利用图片和教具让幼儿进行有目标的对话练习；大大班跳蚤米和拉拉班能让孩子用恰当的行为去表达心中的想法，正确对待手中玩具；形成了宽松、和谐的教育氛围。在班级特色活动中幼儿园能充分发挥教师的潜力并结合家长资源，丰富活动的开展等都起到主要作用。教师从教育者变为孩子们学习的支持者合作者引导者。真正实现了家园共育，受到家长一致认可和好评。

3.加强家园联系，提高保教质量。

为了让家长们多了解幼儿园的教育教学工作，了解孩子在园一日生活学习情况，从而构成正确的教育目标和对孩子充满期望的心态。认真做好家访工作，写好个案研究及家访心得或小结分析记录。在此同时利用早晚家长接送孩子的时候，多与家长进行交流沟通。此外还利用QQ群向家长随时更新教学动态、交流教学经验；让家长及时了解幼儿园的教学工作、亲子游戏等活动的开展；为了丰富孩子的知识阅历，我们邀请部分家长参与“庆六一”的亲子活动中来。让家长有参与班级管理的机会、有了热情的参与孩子教育问题的意识。

三、教研工作中存在的问题：

1.教师的论文撰写质量还有待提高；

2.教师的师德有待加强；

3.教师的自身成长也需要不断进步。

回顾本学期教研工作状况，在取得成绩的同时，我们也找出了我们的不足之处。对于教师对教研活动的研究没有深入到教学实际中；班级之间的交流较少；新教材的学习与实施还需加强等在看到成果的同时，也发现了自身的不足与需要更加努力的地方；怎样让我们的教研成为教师发展的平台；怎样使教师有高涨的学习热情和欲望；怎样让教师在有效的学习中找到自身的价值所在等等问题的探索与思考在我们教研组也刻不容缓的摆在了我们面前。为此我们需要及时调整心态实现更好的成长；需要加强学习使我们的思想永远充满活力和生机；需要更好地抓住每一次的学习机会使我们的潜力得到提升和锻炼；在新的学期我们将继续努力本着务实的精神发扬在成绩中反思、在反思中进步的工作作风努力开创我园的新面貌！

四、下期教研工作具体安排：

1.继续加强理论学习；

2.继续抓好五大领域的课程；

3.继续深化家园联系工作；

幼儿园中班上学期教研总结

一、教学工作总结

在幼儿园中班上学期，我们教研组开展了丰富多彩的活动，包括教学活动、环境创设、区域材料以及户外体育活动等，每个环节都注重幼儿自主、探究、合作学习的过程，通过活动，幼儿各方面的能力都有所提高。

第一，在常规教育方面，我们都要求教师之间互相监督，互相提醒，幼儿良好的行为习惯的养成需要教师耐心、细致、不懈的引导。在日常工作中，我们随