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高中新学期工作计划

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【高中新学期工作计划一】

一、指导思想

本学期高一年级将在校长室的直接指导下，紧紧围绕学校的中心

工作，科学决策，真抓实干，负重奋进，努力工作。全面贯彻教育方

针，严格遵循教育规律，建立健全规范办学的长效机制，进一步落实

各项“减负增效”的措施。坚持“文化关怀，师生共进”的办学理念，

积极探索高一年级教育教学工作的特点与途径。组织开展各种有益于

学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主义、

集体主义、行为规范养成教育，培养学生自我管理、自主学习的能力，

不断促进学生的全面发展。

以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程

管理，强化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，

为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、高昂的

斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现

学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化，以扎扎实实的

业绩向2016年二中50周年校庆献礼。

二、工作目标

培养学生良好的生活学习习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学生

强健的体魄，夯实各学科基础，逐步形成能力，为学生三年学习生活

奠定坚实的基础。

三、具体工作及其措施

㈠教育管理工作：

1、强化班主任管理，充分发挥班主任班级管理的核心作用：班主

任是一班之魂，是一个班级教育教学质量的第一责任人，其职责和任

务是教书育人，重在育人。每位班主任必须充分认识班主任工作的重

要意义，重新定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任

务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任要按照

“五勤”要求，工作力求“严、细、实”，对学生要严格要求，严字

当头，严中有度，严中有爱。要深入学生学习、生活的每一个场所，

做细致入微的工作，全面了解每一位学生，深入分析学生思想、心理、

学习、生活状态，认真做好班级的日常管理工作，维护好班级良好的

秩序，要加强与课任教师的沟通，及时了解学生的学习状况，主动与

家长联系，努力形成教育合力。

班主任工作要扎实认真，言必行，行必果，凡事都要善始善终，

切勿虎头蛇尾。工作要注重方法，勇于创新，要根据不同的班情、不

同的教育对象，施行不同的教育策略，多鼓励，多表扬，少挖苦，少

批评。要充分发挥班委干部的作用，选好人，用好人，充分发挥班集

体巨大的教育功能。班主任老师要严于律己，率人垂范，用自己的言

传身教去感染学生，去引领学生的成长。要进一步强化班主任每周例

会制度，每次例会要做到准备充分，主题鲜明，高效务实。班主任例

会要有新的思维，新的创意，各位班主任可各抒己见，献计献策，及

时交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置一周各

项工作。

2、强化常规管理，提升管理水平：重温《中学生守则》、《中学

生日常行为规范》、《宣城二中学生一日常规制度》。充分发挥《守

则》《规范》《一日常规》在学生养成教育中的作用。关注学生学习

生活中的每一个细节，从具体小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实

过程、抓好细节、反复抓、抓反复，抓出实效、抓出水平，让学生做

到“自主学习”，“自律生活”。

班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行

常规教育和行为习惯教育，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。

年级部将按照学校要求加强校牌佩戴、车辆停放、公物爱护、卫生保

洁、文明礼仪的督促检查，加强起床、早自习、大课间、午休、晚自

习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理。进一步强化学生《中学

生学习常规》，严格按照学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，

做到认真预习、认真听课、认真作业、认真自习、认真考试。各学科

要结合学科特点，加强学生的学法指导，逐步培养学生良好学习习惯，

变学生被动学为主动学，使学生尽快适应高中阶段的学习。

3、努力打造强劲的班集体。每位班主任老师必须充分认识到：一

个强有力的班集体本身就是一股巨大的教育力量，是我们各位班主任

老师工作的出发点和归宿，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的

目标。一个优秀的班集体必须具备明确的奋斗目标、得力的学生干部、

健康的集体舆论、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班

貌、浓厚的学习氛围。各班要营造积极向上的氛围，严格班规班纪，

优化班级