2025届高考语文一轮复习课件：贾雨村、高启盛警示意义 .pptxVIP

“贾雨村、高启盛警示意义”作文讲评

学习目标：

1.审题

2.仿照材料，围绕中心词，定向叙例

3.主体段（3.4段）论证建模

;【名句素材】

（1）地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

（2）德若水之源，才若水之波。——孔子

（3）太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。

——《左传》

（4）自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。——《大学》

（5）惟贤惟德，能服于人。——刘备

（6）德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见。——东汉·王充《论衡》

（7）有才无德，小人也，有德无才，君子也；然德才兼备者，圣人也。

——司马光《资治通鉴》

（8）才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”，德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。——司马光《资治通鉴》

（9）才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光《资治通鉴》

（10）德者事业之基，未有基不固而栋宇坚久者。——《菜根谭》;（11）富贵名誉，自道德来者，如山村中花，自是舒徐繁衍；若以权力得者，其萎可立而待矣。——《菜根谭》

（12）百行以德为首。——《世说新语》

（13）若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。——蔡元培

（14）欲载岳岳千仞之气概，必先具谡谡松风之德操。——陶行知

（15）道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

——但丁

（16）一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱

（17）有才有德，破格录用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无才无德，坚决不用。——蒙牛创始人牛根生

（18）小赢靠智，大赢靠德。——中国俗语

（19）智慧和德行，犹如一辆车的两个??子。——日本俗语;教考衔接之作文一览

2019年全国卷“热爱劳动，从我做起”（必修上第二单元“劳动光荣”）

2020年新高考全国二卷“带你走近……”（必修上第四单元“家乡文化生活调查”）

2022年全国甲卷“移用化用独创”（必修下第七单元《红楼梦》）

2023年全国甲卷“人成了时间的仆人”（必修下第六单元“人与社会的共生互动”）

2023年新课标一卷“好的故事是有力量的”（选择性必修中册第四单元“文化走出去”）

2024年九省联考安徽卷“文化遗产”（必修上第四单元“家乡文化生活调查”）

2024年新课标一卷“人类的问题”（选择性必修中册第一单元“运用理性思维”）

2024年新课标二卷“不断抵达未知之境”（必修下第三单元“探索与创新”）;作文主要问题：

一、关于审题

不能抓住材料给的中心词，而是截取只言片语，另起炉灶，造成作文偏题、跑题。

忽略任务指令中的“作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义”这句话的暗示，很少有同学写到“警示意义”。

二、关于论证

1.不会借助材料，设计行文思路，拟制分论点,而是套作以前文章的分论点。（个人、国家）

2.不会仿照材料，围绕“中心词”定向展开叙述名人名事，而是人名一提，套上“中心词”总括叙例。

3.论据单一，反面事例居多，缺乏“反向思维”、灵活变通力。

;“千古文章意为先。”审题立意，是考场作文写作第一关，是写作教学第一关。审题不严谨周密，作文就会不符合题意，立意不深刻高远，文章就会平庸肤浅，难得考官青睐。所以，在写作中，首先要学会仔细审题，精心立意。;阅读下面的材料，根据要求写作。

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是