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教师研学心得：初中数学大单元教学的策略
随着义务教育课程方案（2024年版）的颁布和实施，深化教学改革要求坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习和落实因材施教。在一线教学实践中，教师要整体理解与把握学习目标，注重知识学习与价值教育有机融合，发挥每一个教学活动多方面的育人价值。探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，对学习单元实施整体设计，把一节节课串成学科课程，助力学生以整合化、项目式的思维进行学习和建构，是落实学科核心素养的有效路径。以下是在初中数学大单元教学中切实可用的方法：
一、明确大单元教学的内涵与目标
大单元教学是指以核心素养为导向，在开展教材内容分析整合、课标
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