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党员教师批评与自我批评

党员教师批评与自我批评

杜泽镇中心小学余秀娟

通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和

不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下

面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：

一、对科学发展观的认识

发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我党提

出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学

发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与

我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行

为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，

从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着

十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。

二、自我存在的问题：

1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够

的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》和有关的专

业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，

新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了

差距。

2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，

没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草

坪时，没有做到及时教育等。

3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，

虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的

推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交

给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、

敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工

作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特

色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。

三、问题产生根源及今后努力的方向

1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，

学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时

的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，

挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理

论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与

学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之

一。

2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的

作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不

4、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，

惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越

重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放

下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原

则，大胆、细致地开展本职工作。

在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何

面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理

论学习，增长自己的才干。

古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，

可以明得失；以史为镜，可以知兴替。展开批评

与自我批评，是解决党内自身矛盾和问题的法

宝，是保持共产党员先进性和模范性不可缺少的

基本条件。通过批评与自我批评来认识不足从而

达到完善自我的目的。

经过一段的深入学习科学发展观，我已经从

思想上有了全新的认识和提高，结合自我教育教

学工作经验，做如下的自我剖析：

一、理论学习不能放松，要坚持不懈地学习。

有伟人曾经说过这样的一句话：“活到老，学到

老。”，作为党员教师，要想有先进的思想，就

离不开学习。在体育教学工作上，我总是认真钻

研体育教学大纲，吃透教材，力求上好每一节课，

提高课堂教学的效益和效果。在教学工作中，我

尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力

挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，从多方

面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课

堂气氛；在平时多向有经验的老教师请教，多听

课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经

验。但在备课方式和课堂组织上仍有许多需要改

进的地方，这就需要我平时多向经验丰富的教师

请教，同时也要注意这方面的积累。

二、组织纪律性要增强，存在自由散漫行的

心态。在今后的工作中我应遵守学校的各种规章

制度，时时刻刻想着自己是一名中国共产党员，

对自己高标准严要求，发挥党员模范带头作用。

作为一名党员教师，做任何事情都要严于律己、

宽于待人，不能