第31讲 植物生命活动调节（第二课时，其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素参与调节植物的生命活动）高考生物一轮复习（新教材新高考）.pptxVIP

2025年·高考生物·一轮复习必备精品第八单元稳态与调节第31讲植物生命活动调节(第二课时)

考情分析新旧教材对比增：①不同植物激素作用的相关性；②环境因素参与调节植物的生命活动；③乙烯利催熟水果实验。改：①其他植物激素的作用更为广泛；②“油菜素”改为“油菜素内酯”；③扩充植物生长调节剂的应用。删：生长素作用的两重性。考点由高考知核心知识点预测其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素参与调节植物的生命活动考点一：其他植物激素及其应用（3年30次，全国卷3年3次）(2024·重庆、2024·江西、2024·浙江）(2024·湖北、2024·吉林、2024·全国）(2023·辽宁、2023·江苏、2023·全国）(2023·海南、2023·北京、2023·浙江）题型：选择题、解题题内容：本专题知识难度较低，要求基础要扎实。考查学生对相关生长素发现、合成、产生、生理作用的整体性的认识,或结合一些情景信息或表格信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力。考点二：植物生长调节剂及其应用（3年10次，全国卷3年0次）2024，贵州，选择2023，湖北，选择2022，湖北、广东，选择考点三：环境因素参与调节植物的生命活动（3年28次，全国卷3年2次）(2024·北京、2024·江西、2024·湖南）(2024·安徽、2024·广东、2023·重庆）(2023·山西、2023·广东、2023·全国）(2022·北京、2022·湖南）

1.概述植物生长素的发现和生理作用，概述植物向光性的原因。2.概述其他植物激素的种类和作用。3.阐明植物激素间的相互作用。4.概述植物生长调节剂在生产上的应用。5.概述光、温度、重力等环境因素调节植物生长发育的过程。课标要求通过分析植物激素间的相互作用，建立普遍联系的观点。通过植物向性运动的结果、生长素生理作用的两重性曲线及对两重性实例的分析，培养用逻辑思维解决问题的能力。通过“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”实验及与植物激素相关的实验设计，掌握实验设计的方法，提高对实验结果的分析与评价能力。科学探究

知识构建

知识构建

01夯基·考点讲解考点一其他植物激素及其应用知识点一其他植物激素的合成部位和主要作用知识点二植物激素间的相互关系知识点三植物激素间表现出协同作用和作用效果相反的实例考点二植物生长调节剂及其应用知识点一植物生长调节剂知识点二植物生长调节剂的应用知识点三评述植物生长调节剂在生产中的作用知识点四探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度知识点五尝试利用乙烯利催熟水果考点三环境因素参与调节植物的生命活动知识点一光对植物生长发育的影响知识点二温度对植物生长发育的影响知识点三重力对植物生长发育的影响知识点四植物生长发育的整体调控02提升·真题研析03拓展·教材深挖拓展及长句表达归纳总结＋易错辨析＋教材隐性知识＋拓展延伸逐项剖析＋规律探寻内容概览

1.六种植物激素的主要合成部位？作用？（重点）2.果实的发育和成熟过程有什么不同?3.在自然界中存在这样一种现象，小麦，玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，由于大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释（提示：研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解）。4.植物激素间的相互关系有哪些？（3点）5.总结具有协同和相抗衡的植物激素有哪些？6.植物生长调节剂的概念？优点？缺点？类型？7.举例植物生长调节剂的应用有哪些？希望我们一轮复习能够持续精进！——自主梳理课本（选必一）5.2-5.4

8.使用植物生长调节剂时应注意什么？9.实验：探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度（1）预实验的目的？（2点）（2）自变量、因变量、无关变量分别是什么？（3）进行扦插时，选择留有几个芽和幼叶的枝条的目的是什么？（4）处理扦插枝条的方法有哪些？（5）实验流程？（6）预实验需要设置空白对照组吗？正式实验需要设置空白对照组吗？10.光在植物生长发育过程中除了提供能量，还有什么调控作用？调控机理是什么？希望我们一轮复习能够持续精进！——自主梳理课本（选必一）5.2-5.4

11.光敏色素主要本质是什么？吸收哪种光？光敏色素分布在哪？光敏色素如何调控植物生长发育的？12.尝试用文字和箭头构建光信号转换过程模型。13.光敏色素与光合色素的作用有什么区别？还有哪些方面不同？14.温度参与植物生长发育的调节（1）年轮形成的原因是什么？树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？（2）什么是春化作用？春化作用对于它们适应所生存的环境有什么意义？15.重力对植物生长调节的机制是什么？淀粉平衡石假说是什么？16