教科研方面工作总结（精选15篇）.pdfVIP

教科研方面工作总结（精选15篇）

教科研方面工作总结篇1

本学期，我们牢固确立科研先导、科研教的思想，强化教师的科研意识，营

造浓郁的科研氛围，切实开展课题研讨活动，加强教师教科能力的培养，帮助教师

以教科研活动来获取教育、教学的高质量、高效益。

一、开展师资培训，抓好科研队伍建设

过硬的师资队伍是科研的关键，学校始终本着“发展教育师资先行”的原则，

切实抓好师资培训。重点抓好了教师的理论学习和业务进修。

1、理论学习。要走在教科研的最前沿，必须加强学习现代教育科研理论和教

育改革实践经验。为促使教师学习和掌握相关的教育理论，我们采用推荐阅读和自

主学习相结合的方法，通过课题组统一推荐、提供书籍，各位老师自主购买、借

阅、网上阅读等方式学习与课题研究相关的专著、刊物等。学习先进的现代教育教

学理论，了解必威体育精装版的教育教学信息，为课题研究提供理论依据。本学期组织开展

了“我的阅读故事”征文评比活动，并要求老师们将征文上传学校网站，分享学习

成果。

2、业务进修。学校采取走出去，请进来的方法，有计划地组织教师参加各级

各类听课、评课、培训、专题研讨等活动，本学期学校举行了“七校联动”英语专

场展示研讨活动。并与海虞、赵市、园区等学校开展借班上课活动，既加强了校际

之间的交流合作，也为青年教师的成长搭建了舞台。

3、积极投稿。本学期，各类评比的通知比较多，教科室有针对性地鼓励教师

们进行参评，如省“行知杯”，“蓝天杯”，“师陶杯”等论文评比，教科室鼓励

教师将文章撰写与教科研活动相结合，依据课堂、跳出课堂、反思课堂；倡导教师

自觉将教育教学经验适时转化成显性成果；积极为教师寻找路径、搭建平台，传达

更多参赛信息，及时将教师的优秀文章择优推荐。

二、重视过程管理，规范课题运作

(一)深入开展主课题研究

围绕学校主课题《在课堂教学中培养学生自主学习的策略》，我们立足课堂，

以草根化的研究为主要方式，扎实开展课题研究。课题组活动与教研组活动相结

合。在课题研究中，我们将课题组活动与人人一堂课，展示课、评优课的研讨活

动，以及卷入式教研活动进行整合。要求执教者的课堂教学要尽力体现课题研究的

视点，研讨者据此专项剖析，各抒己见。本学期在数学、语文、英语教研组分别举

行了“亲历数学感悟数学”“先学后教，顺学而导”“优化课堂设计培养自学能

力”的专题研讨活动。活动中，执教老师精心准备，为老师们推出了高质量的课题

研课，研讨活动气氛热烈，活动给了老师们静下来思考的机会，使他们能站在新的

高度去审视课堂教学，去关注学生的“学”。有效提升了教师的科研意识和课堂教

学水平。

（二）认真做好学校主课题中期评估工作。

按照预定的课题计划，学校于12月30日进行了课题中期评估活动。为使课题能

够高质量通过评估，教科室认真做好了以下工作：

1、组织开展了“自主学习之星”评比活动。各班通过自我推荐、同学推荐、

教师推荐等方式，评选出了十二位“自主学习之星”。他们的事迹展板吸引了许多

学生前来观赏学习，激发了更多的学生投入到自主学习的行列中来。

2、精心打磨课题展示课。自期初接受中期汇报展示课的任务后，执教老师认

真备课，制作课件，通过借班上课，卷入式研讨等形式不断改进教学设计，逐步凸

显学生在课堂上的主体地位，有效地培养了学生的自主学习能力。

3、结集出刊了《中期汇报专辑》。搜集整理课题研究资料：案例反思、获奖

论文等，认真撰写结题报告，总结提炼了在课堂教学中培养学生自主学习的策略，

出刊了《中期汇报专辑》。

在课题中期评估活动中，沈倩老师进行了课题研究课展示，获得了市教科室领

导以及兄弟学校教科室主任的一致好评，他们对学校前期的课题研究工作也表示肯

定，同时提出了一些建设性的意见，相信在专家的引领和全校教师的努力下，课题

建设一定能稳步推进。

（三）新教育课题顺利结题。

在市教科室举行的新教育“书香校园”项目组课题结题活动中，我校的立项课

题“营造书香校园师生共读同成长”经专家组鉴定，验收合格，顺利结题。

（四）扎实开展市级微型课题的研究工作。

暑期，市教科室对第四批微型课题进行了集中审核，我校的六个课题均顺利通

过考核，一人获良好等第。

期初，根据市教科室文件要求，宣传发动教师进行第五批微型课题申报，教研

组内确定人选，教科室对课题的选题和规划作了细致的指导，并对教师们填写的申

报表提出修改意见。十月底，我校申报的五个微型课题顺利立项。

十一月，我校举行了第