- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
南昌二中2024-2025学年度上学期高二语文月考(二)
一、现代文阅读(31分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,15分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
庄子游鱼之乐所体现的思维,是一种会通万物的思维,在诗意的心灵中,打通“我”
与世界的界限,通世界以为一,这一理论在中国美学中占有重要位置。
在鱼乐之辩中,庄子以知游鱼之乐而发出会心的感慨,惠子以“子非鱼,安知鱼之乐”
诘难之,透露出道、名二家的不同思想指向。“子非鱼,安知鱼之乐”,惠子的问难若从
理性角度看,是完全合理的:鱼的快乐是鱼的体验,人不可能知道鱼的快乐。“出游从
容”,是鱼游动的样态,并不表示鱼有这样的情绪体验。庄子与鱼别而为二,二者各为孤
立的世界,不存在相通的物质因缘。因此,从科学角度看,庄子的论断不成立;从逻辑上
看,庄子的推论也无根据。
游鱼之乐这个论题的要点之一,就是“知”,惠子认为,鱼之乐不可“知”,但庄子
说“我知之濠上也”。这句话是此论辩的关键。正像宣颖所解释的:“我游濠上而乐,则
知鱼游濠下亦乐也。”正因“我”来到这河边,徘徊在河的桥梁上,正因“我”心情的“从
容”,在这从容游荡中,“我”感到无拘束的快乐,所以“我”“觉得”游鱼是快乐的,
山风是快乐的,白云是快乐的,鸣鸟是快乐的。这是诗意的目光、审美的目光。
惠子守其孤明而不与万物相通之心,而庄子却致力于凿通孤立世界之间的界限,是人
与物关系的“绝地天通”。他以诗意的眼光,超越“人”的态度,超越科学、功利的视角,
以天心穿透世界。他在桥上看鱼,鱼在桥下优游,在他的感悟中,桥没有了,水没有了,
“我”没有了,鱼和“我”的界限也没有了,世界即如一大河流,他和鱼都在这河流中优
游。鱼非“我”眼中所见之鱼,而是在“我”生命中游荡的鱼,“我”也非故常之“我”,
而是“丧我”之“我”。在“遇”而不是“目视”中,二者会通合一。
庄子说:“天地与我并生,万物与我为一。”如果站在人与天分离的角度看,天是天,
物是物,我是我;如果站在诗意的立场看,“我”与世界的界限打破了,“我”和世界融
为一体,还归于世界的大本。我们通常所说的诗意的眼光,就是从生命的角度看世界。庄
子所反复强调的“天地与我并生”、“磅礴乎万物以为一”云云,即是说“人在世界中”,
人并不在世界之外。人在世界中,是世界的“在”者,而不是“观”者。
庄子将会通物我的纯粹体验境界称为“物化”,“化”于物,“我”就是物,没有了
物我之间的界限。“物化”是和“对象化”相对的一个概念,它将人从“对象化”中拯救
出来,让生命自在显现。濠梁上的快乐,是非“对象化”的境界,这一思想在后世中国美
学中得到了丰富。
(摘编自朱良志《游鱼之乐——会通物我》)
材料二:
我们通常都有“以己度人”的脾气,即每个人对旁人旁物处某种境地、有某种知觉、
生某种情感时,是凭自己的经验推测出来的。庄子看到绦鱼“出游从容”便觉得它乐,也
是因为他自己对于“出游从容”的滋味是有经验的。
正如我们常说云飞泉跃,但云何尝能飞?泉何尝能跃?我们常说山鸣谷应,但山何尝
能鸣?谷何尝能应?而我们这样说的时候,其实是把无生气的东西看成有生气的东西,把
它们看作我们的侪辈,觉得它们也有性格,也有情感,也能活动。根据自己的经验来了解
外物,这种心理活动通常叫做“移情作用”。
“移情作用”是把自己的情感移到外物身上去,仿佛觉得外物也有同样的情感。移情
作用是和美感经验有密切关系的。移情作用不一定就是美感经验,而美感经验却常含有移
情作用。美感经验中的移情作用不单是由我及物的,同时也是由物及我的;它不仅把我的
性格和情感移注于物,同时也把物的姿态吸收于我。所谓美感经验,其实不过是在聚精会
神之中,我的情趣和物的情趣往复回流而已。
既然美感经验是人的情趣和物的姿态的往复回流,那我们可以从这个前提中抽出两个
结论来:首先,物的形象是人的情趣的返照。物的意蕴深浅和人的性分密切相关,深人所
见于物者亦深,浅人所见于物者亦浅。比如一朵含露的花,在这个人看来只是一朵平常的
花,在那个人看或以为它含泪凝愁,在另一个人看或以为它能象征人生和宇宙的妙谛。一
朵花如此,一切事物也是如此。因我把自己的情趣移于物,物才能呈现我所见到的形象。
我们可以说,各人的世界都由各人的自我伸张而成。欣赏中都含有几分创造性。其次,人
您可能关注的文档
- 黑龙江省大庆市祥阁学校2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷(无答案).pdf
- 黑龙江省哈尔滨市德强高级中学2024-2025学年高三上学期期中生物学试题(含答案).pdf
- 黑龙江省哈尔滨市第十一中学校2024-2025学年高二上学期11月月考英语试题(含答案).pdf
- 黑龙江省哈尔滨市第十一中学校2024-2025学年高一上学期11月月考英语试题(含答案,无听力原文及音频).pdf
- 黑龙江省龙东地区2024-2025学年高二上学期阶段测试生物试卷(含解析).pdf
- 黑龙江省龙东地区2024-2025学年高二上学期阶段测试生物学试卷(含答案).pdf
- 洪雅县2024-2025学年上学期八年级校际联合训练历史试卷.pdf
- 洪雅县2024-2025学年上学期八年级校际联合训练物理.pdf
- 洪雅县2024-2025学年上学期七年级校际联合训练英语 试卷.pdf
- 湖北省部分省级示范高中2024-2025学年高二上学期期中测试地理试题(含答案).pdf
- 基因对性状的控制高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptx
- 协同进化与生物多样性的形成-高一下学期生物人教版必修2.pptx
- DNA的结构高一下学期生物人教版必修2.pptx
- 伴性遗传 高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptx
- 人体细胞生活在内环境中高二上学期生物浙科版(2019)选择性必修1.pptx
- 细胞核的结构和功能高一上学期生物人教版必修1.pptx
- 湖南省高一第二次大联考英语试卷.docx
- 细胞分化高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 细胞的增殖+(第2课时)高一上学期生物人教版必修1.pptx
- DNA是主要的遗传物质+高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptx
最近下载
- 田径裁判法教案.doc
- NB-T 11258-2023井工煤矿机电管理通用要求.pdf
- 江苏开放大学2024年秋形势与政策《060112》作业一二三四参考答案.pdf VIP
- 耐张线夹X光射线探伤技术规范书.doc
- AC311-67-2017-07关于AC311型机总距杆低距锁片检查和调整的技术.doc VIP
- TAHSX 2-2024 过瘤胃(包被)蛋氨酸.docx
- 2023北京海淀六年级下学期期末数学试卷及答案.pdf VIP
- 英汉对比研究-替换与重复.ppt VIP
- 河南省南阳市西峡县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(解析版).docx VIP
- 零售学第五版肖怡课后答案.doc
文档评论(0)