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加入社团申请书9篇

加入社团申请书1

尊敬的___：

我希望加入文学社，请容我自我介绍：我叫_,_岁，是_管理服务

(4)班的学生。其实我并不是很喜欢写作，但是对课外书籍感兴趣，

因此我学会了很多词句和课外知识。以前我觉得写作太麻烦，太费脑

筋，总是跑题。后来经过老师和爸爸的指点，掌握了一些诀窍：如：

每次看书时，我会把好词牢牢记住;每次作文，我会先列一个提纲，

再把草稿写完，边写边看提纲，可以避免跑题。我喜欢阅读一些名著，

如奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》和凡尔纳《海底两万里》、

还有拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅历险》，以及玛格丽特.米切尔的《飘》

等，我还阅读一些科技类的书和一些科幻小说。我之所以加入文学社，

是因为我还想跟有同样爱好的同学交流、沟通和学习，以提高自己的

作文水平。加入文学社能开阔自己的视野，丰富自己的想象力，让写

作更上一层楼。

如果我能够加入文学社，我将从以下几个方面来提高自己的写作

水平：

1.提高阅读量，博览群书。

2.学会编故事，而不是抄袭别人的故事。

3.读万卷书，行万里路。多走多看，仔细观察生活中的细节，

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细小的事情，可以做大文章。

以上是我的申请书，希望老师能让我加入文学社，我相信一定会

为文学社增光添彩。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

加入社团申请书2

敬爱的学校领导们：

兹有申请人张金辉郑重提出申请：成立海高“潮音文化社”(以

下简称“潮音社”)。

命名

“潮音”之命名，源于“猛进如潮”的校训，“潮音”即有“反

映新时代潮流的海高学子声音”之义。此名既传承孙中山先生所题“猛

进如潮”的时代进取精神，又契合海高独有办学理念，而且体现当今

海高学子的精神风貌和个性表达。

综述

潮音社学生社团章程、部门组织、活动开展，均有可参看附文，

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在此仅作概要论述，以名要义。

学生社团性质：由海高学生自发成立，自愿参加，自我管理的非

营利社会组织。

学生社团宗旨：自由、交流、友谊。自由即在遵守相关国家法规，

学校章程之下，开展各项活动;交流即促进学生之间，师生之间社团

之间，意见表达交流，相互促进;友谊即学生社团活动举行，培养同

学之间、师生之间宝贵友谊。

学生社团活动：搭建平台。主要有：组织各项活动，丰富学生课

余生活，拓展学生视野，对于学生个人成长发展有所助益;通过教师

访谈，师生对话，新生座谈会等生动活泼的方式，表达学生声音，反

映意见建议，促进师生交流，有益学校教学管理;积极与友社展开合

作，发挥特有的宣传作用，丰富校园学生社团文化。

结社缘起

如今海高最大的现状是：规模的扩大。一是新校区的建设，硬件

设施得到了改善;二是师生数量即学生和教师的扩招。所有因素中，

决定一切的就是人。规模的扩大，带来的极大影响是由量及质的。学

校原有的各项教学管理方式方法乃至办学理念都应得到应有而适当

的改进调整，甚至变革——这是一个比较长期而动态的过程：“学校

的调整——学生的反廓—实际效果——学校再调整。而检验这一过

程的成效的归结点就是学生，学校需要通过与学生交流，评价调整的

实效。

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然而我们发现，在学校的调整政策和学生反馈两者之间，没有出

现一个比较完善的动态交流过程，在学生眼里，学校的一些规定制定

没有考虑到学生自己，学生或多或少存在不理解，不满情绪，从学校

出现的海报，贴吧论坛，我们都可以直观地感受到。从学生角度，他

们渴望表达自己的声音，对于不完善之处提出建议意见。

另一方面，新的海高学子在生活娱乐、情感表达和思考方式都不

同于以往，同学们更愿意使用手机、网络交流而不是面对面，课余生

活都看日本动漫、美国大片，听流行音乐而不是集体的社会活动。这

些都反映了海高学生新的变化，随之而来情况就是：哪怕学校明文规

定不能带手机，也无法阻止手机在教学区的使用。

上次，我们通过和吴校长的简短交流，都意识到师生之间交流沟

通的必要性，校长也公布了她的电邮和同学做交流。但是，这毕竟是

零星的