人教版（2024）美术一年级上册第三单元第2课《蜗牛的坚持》说课稿.docx

人教版（2024）美术一年级上册第三单元第2课

《蜗牛的坚持》说课稿

一、说教材

（一）教材地位和作用

《蜗牛的坚持》是人教版本美术一年级上册第三单元中的一课。本单元以“可爱的动物”为主题，通过对不同动物的观察和描绘，培养学生的观察力、想象力和创造力。《蜗牛的坚持》这一课以蜗牛为主题，引导学生观察蜗牛的外形特征、生活习性，感受蜗牛坚持不懈的精神，并用绘画的形式表现出来。

这一课在教材中具有重要的地位。首先，对于一年级的学生来说，动物是他们非常感兴趣的主题，能够激发他们的学习热情。其次，通过对蜗牛的观察和绘画，可以培养学生的观察力和表现力，为后续的美术学习打下基础。最后，蜗牛坚持不懈的精神也能够对学生进行品德教育，培养他们的毅力和耐心。

（二）教材内容分析

本课教材主要包括以下几个部分：

图片欣赏：教材中展示了不同形态的蜗牛图片，包括蜗牛的外形、生活环境等，让学生对蜗牛有直观的认识。

问题引导：通过提问的方式，引导学生观察蜗牛的外形特征、生活习性等，激发学生的思考。

绘画步骤：教材中提供了绘画蜗牛的步骤，帮助学生掌握绘画方法。

作品欣赏：展示了一些学生的作品，为学生提供了参考和启发。

二、说学情

（一）学生年龄特点

一年级的学生年龄小，好奇心强，喜欢观察和探索周围的事物。他们对色彩鲜艳、形象生动的事物特别感兴趣，具有较强的模仿能力。但是，由于年龄小，他们的注意力难以长时间集中，手部肌肉发育还不完全，绘画技巧相对较弱。

（二）学生已有知识和技能

在学习这一课之前，学生已经学习了一些简单的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。同时，他们在生活中也对蜗牛有一定的了解，知道蜗牛的外形特征和生活习性。

（三）学生学习需求

一年级的学生渴望得到老师的表扬和鼓励，希望通过自己的努力完成一幅漂亮的作品。在学习过程中，他们需要老师的耐心指导和帮助，特别是在绘画技巧和构图方面。同时，他们也需要通过学习，培养自己的观察力、想象力和创造力。

三、说教学目标

（一）知识与技能目标

让学生了解蜗牛的外形特征、生活习性。

掌握绘画蜗牛的方法，能够用线条和色彩表现出蜗牛的外形和生活环境。

培养学生的观察力、想象力和创造力。

（二）过程与方法目标

通过观察图片、视频等资料，让学生了解蜗牛的外形特征和生活习性。

通过教师示范、学生练习等方式，让学生掌握绘画蜗牛的方法。

通过作品展示、评价等活动，让学生提高自己的审美能力和表达能力。

（三）情感态度与价值观目标

培养学生对动物的热爱之情，增强保护动物的意识。

感受蜗牛坚持不懈的精神，培养学生的毅力和耐心。

四、说教学重难点

（一）教学重点

让学生了解蜗牛的外形特征、生活习性。

掌握绘画蜗牛的方法，能够用线条和色彩表现出蜗牛的外形和生活环境。

（二）教学难点

如何用线条和色彩表现出蜗牛的外形和生活环境。

如何引导学生感受蜗牛坚持不懈的精神，并在作品中体现出来。

五、说教法学法

（一）教法

直观教学法：通过展示图片、视频等资料，让学生直观地了解蜗牛的外形特征和生活习性。

示范教学法：教师通过示范绘画蜗牛的方法，让学生掌握绘画技巧。

启发式教学法：通过提问、引导等方式，启发学生的思维，培养学生的想象力和创造力。

评价教学法：通过作品展示、评价等活动，让学生提高自己的审美能力和表达能力。

（二）学法

观察法：学生通过观察图片、视频等资料，了解蜗牛的外形特征和生活习性。

模仿法：学生通过模仿教师的示范，掌握绘画蜗牛的方法。

创作法：学生通过自己的想象和创作，用线条和色彩表现出蜗牛的外形和生活环境。

评价法：学生通过对自己和他人的作品进行评价，提高自己的审美能力和表达能力。

六、说教学过程

（一）导入新课

谜语导入

师：“没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。”同学们，你们知道这是什么动物吗？

生：蜗牛。

师：对，今天我们就来学习《蜗牛的坚持》这一课。

图片欣赏

师：同学们，你们见过蜗牛吗？蜗牛长什么样子呢？下面我们一起来欣赏一些蜗牛的图片。

教师展示蜗牛的图片，让学生观察蜗牛的外形特征。

师：谁来说说蜗牛的外形特征？

生：蜗牛有一个螺旋形的壳，身体软软的，有触角。

师：同学们观察得很仔细。蜗牛的壳是螺旋形的，身体软软的，有触角，还有眼睛和嘴巴。蜗牛的壳可以保护它的身体，触角可以感知周围的环境。

（二）讲授新课

了解蜗牛的生活习性

师：同学们，你们知道蜗牛生活在哪里吗？蜗牛喜欢吃什么呢？下面我们一起来了解一下蜗牛的生活习性。

教师播放蜗牛的视频，让学生了解蜗牛的生活习性。

师：谁来说说蜗牛的生活习性？

生：蜗牛生活在潮湿的地方，喜欢吃植物的叶子。

师：同学们说得很对。蜗牛生活在潮湿的地方，喜欢吃植物的叶子。蜗牛是一种很有趣的动物，它的行动很缓慢，但是它很有毅力，坚持不懈地向前爬行。

绘画蜗牛的方法

师：