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幼儿园中班组上学期教研总结

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幼儿园中班组上学期教研总结

幼儿园中班组上学期教研总结

一、教育教学工作

1.教育教学常规管理。本学期，各教师能认真制定好工作计划，并组织好教学常规管理。学期初，教师能认真制定各种教学计划，学期中，定期进行教育教学分析，一学期来，我园开展了许多丰富多彩的活动，以主题形式开展教育活动，教师做到认真备课，写好教案，并及时反思，鼓励幼儿大胆说、动手动。在家长工作方面，我园教师及时做好家园沟通的准备，注重利用家长资源、做好家长工作。

2.主题活动的开展。本学期我们根据本班幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地开展丰富多彩的主题活动。各年级组根据教育目标构建相应的主题环境。随着幼教改革的不断深入，“教育来源于生活又回归于生活”的教育理念在我园的教育工作（包括主题活动）中已得到逐步落实。大到一块活动背景墙的布置，小到一本书、一张帖纸、一个视频都为主题活动的开展提供了丰富的资源。

3.幼儿能力培养。本学期注重为幼儿创造更多表现自我的机会，鼓励幼儿积极参加各类活动，如舞蹈、美术、篮球特色等活动。在教学中，能注重培养幼儿独立学习的能力，激励幼儿的好奇心和探索精神，在教师的指导下，通过各种感观来获得知识，逐步培养幼儿动手、动脑、动口等多种能力。

4.保教工作。教师能做好幼儿保健知识宣传以及保育工作，促进幼儿身心的健康成长。如天气的变化做好衣着相应的增减；定期为幼儿测量身高体重等。同时加强幼儿的户外活动量或延长活动时间，促进幼儿身心健康发展。

二、教研工作

1.组织好集体备课活动。本学期我园开展每周一次的集体备课活动，通过每次集体备课中的主题研讨、问题研讨、经验交流等形式的教研活动来提高教师的教学水平和能力。在研讨中每个教师都是小主人积极参与讨论，勇于发表自己的观点，在讨论中得到共同提高。

2.认真开展教学活动。本学期我们继续开展“老带新结对帮扶”活动，通过骨干教师对新教师的指导及教育教学经验的传授让新教师尽快成长并发挥其辐射作用。教师在备课时常思考如何分层导引、如何个别指导及如何提高幼儿的积极性等问题；在组织活动时让教师们从过去借班教学的弊端中走出来对幼儿在活动中可能出现的情况都有所准备。在教育教学方面给予新教师强有力的帮助。

3.组织好学习活动。教师们能认真参加每周一次的教研组学习活动和每周一次的党员学习活动，通过学习指南纲要和教育教学相关知识提高教师的业务水平和政治素质，更好地为教育教学服务。

三、家长工作

1.积极利用家长园地、家长会等形式向家长宣传和介绍有关幼教方面的知识和经验，张贴新生入园宣传通知单，我们还组织召开新生家长会进行“新生入园专题指导”为孩子入园做准备工作：

a)向家长介绍幼儿园各方面情况发展：园内常规工作的要求、目的与措施，幼儿园教育教学工作的展望；根据本班幼儿的实际情况与需要帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题和困惑作好解答工作等。

b)向家长开放半日活动和向家长介绍幼儿园的各种教学活动的开展情况；使家长们从多方面了解幼儿园的教育教学工作；同时通过家长们的反馈也了解孩子们在家庭中的表现情况等；c)利用多种渠道与家长保持密切联系和沟通：如通过家园联系手册、面谈交流、电话短信联系等形式及时向家长反馈幼儿在园表现；及时听取家长的建议和意见提高服务意识和水平；定期更换“家园之窗”上的有关内容，向家长宣传育儿经验新方法；利用每天接送孩子时间与家长简短交流孩子在园的情况；针对孩子的情况进行个案跟踪记录并进行有针对性的家庭教育指导等；

2.本学期还继续利用网络平台与家长保持联系加强互动：如更新班级博客内容方便家长查阅和了解孩子在园情况和教育教学活动的安排；同时也及时向家长汇报幼儿园正在开展的一些活动等等的有关情况及时向家长反馈并提供正确的育儿经验与知识；并坚持写好每周一篇的教育反思；定期将家长园地与班级博客进行更新与交流体现家园互动的原则。

总之：通过一学期的努力各项工作已取得了一定的成绩但也存在许多不足：如：个别教师的教育理念不是很适应新纲要要求、教师研讨力度不够等；本学期我们将在园领导的带领下和教师的团结协作下共同克服存在的不足与困难再接再厉将各项工作做得更好。

四、教师培训与教研计划

本学期是第一年实施轮岗制度教师互听课是促进个人

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一、本学期工作重点

上学期，我们中班教研组认真学习着指南的精神，紧紧围绕园内的教学工作计划，抓住“发展”这个核心，进行有目的、有层次、有情无声的个别化教育。我组教师都能以积极的态度投入到日常教学中，不断更新教学观念，大胆实践，努力提高课堂教学效率。在立足有效教学的同时，尝试开展“有效提问”的教研活动。我组教师通过集体学习、个人领悟等方式使大家对“有效提问”