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《2024年度党风廉政教育学习计划》

一、学习目标

通过系统的党风廉政教育学习，使全体党员干部深刻认识党风廉政建设的重要性，增强廉洁自律意识，提高拒腐防变能力，营造风清气正的政治生态环境，为单位的稳定发展提供坚实的纪律保障。

二、学习对象

全体党员干部

三、学习内容及安排

（一）第一季度：廉政法规与纪律教育

1月：

学习主题：深入学习党内法规体系中的重要纪律条款

学习资料：《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》

学习方式：集中学习研讨，邀请专家学者进行专题讲座解读法规条文，组织党员干部结合工作实际分组讨论，分析在日常工作中可能涉及的纪律风险点，并撰写学习心得。

2月：

学习主题：党风廉政建设责任制与监督制度

学习资料：相关党风廉政建设责任制规定文件、《中国共产党党内监督条例》

学习方式：线上线下相结合学习。线上利用学习强国等平台推送相关学习资料和视频课程供党员自主学习；线下开展案例分析会，选取典型的违反党风廉政建设责任制和监督失察案例，深入剖析原因和后果，强化党员干部对自身责任和监督机制的认识。

3月：

学习主题：廉政法规知识竞赛与总结

学习资料：综合第一季度学习的廉政法规知识

学习方式：组织廉政法规知识竞赛活动，以支部为单位组队参赛，通过竞赛形式巩固和检验学习成果。竞赛结束后，对第一季度学习情况进行全面总结，表彰优秀学习团队和个人，同时收集党员干部对学习计划的反馈意见，以便优化后续安排。

（二）第二季度：廉政警示教育与作风建设

4月：

学习主题：典型腐败案例警示教育

学习资料：近年来发生在本地区、本行业的重大腐败案件资料汇编

学习方式：参观廉政教育基地，实地观看腐败案例展览、警示教育片等，让党员干部直观感受腐败行为带来的严重危害。参观结束后，组织现场交流分享，要求党员干部结合自身岗位，反思如何防范类似腐败风险。

5月：

学习主题：作风建设永远在路上

学习资料：习近平总书记关于作风建设的系列重要讲话精神、相关作风建设典型案例分析材料

学习方式：开展专题党课教育，由单位党委领导班子成员主讲，深入阐述作风建设对党的事业和单位发展的重要意义，解读习近平总书记讲话精神内涵。同时，组织党员干部开展作风建设自我剖析活动，对照“四风”问题进行自查自纠，制定个人作风改进计划，并在支部内进行交流汇报。

6月：

学习主题：廉政风险排查与防控机制建设

学习资料：廉政风险防控相关理论知识与实践经验材料

学习方式：各部门组织内部廉政风险排查工作，梳理业务流程中的潜在廉政风险点，制定相应的防控措施，并形成书面报告提交党委。党委组织召开廉政风险防控专题研讨会，对各部门报告进行审议和完善，建立健全单位廉政风险防控长效机制。同时，对第二季度学习情况进行总结评估，检查作风建设改进计划的落实情况，督促党员干部持续加强作风修养。

（三）第三季度：廉洁文化与党性修养提升

7月：

学习主题：传承红色基因，弘扬廉洁文化

学习资料：党的历史上廉洁奉公的先进人物事迹材料、红色廉洁文化故事集

学习方式：开展主题党日活动，组织党员干部参观本地红色文化纪念馆、革命遗址等，在参观过程中讲述红色廉洁故事，感受先辈们的高尚品德和廉洁风范。活动结束后，要求党员干部撰写心得体会，将红色廉洁文化融入到日常工作和生活中，传承和发扬党的优良传统。

8月：

学习主题：加强党性修养，坚定理想信念

学习资料：《论共产党员的修养》等经典党性修养著作、党性教育专题视频课程

学习方式：集中学习与个人自学相结合。集中学习时，邀请党校教授进行党性修养专题讲座，深入解读党性修养的内涵、要求和方法；个人自学期间，党员干部认真阅读指定书籍和学习资料，撰写读书笔记，并定期在支部内进行分享交流，相互促进提高。

9月：

学习主题：廉洁文化作品创作与展示

学习资料：各类优秀廉洁文化作品（如书画、摄影、文学作品等）示例

学习方式：组织党员干部开展廉洁文化作品创作活动，鼓励大家通过书法、绘画、摄影、诗歌、散文等多种形式表达对廉洁文化的理解和感悟。创作完成后，举办廉洁文化作品展览，展示党员干部的创作成果，并邀请全体职工参观，进一步传播廉洁文化，营造浓厚的廉洁文化氛围。同时，对第三季度学习情况进行总结，评选出优秀廉洁文化作品和学习标兵，给予表彰奖励，激发党员干部参与党风廉政教育学习的积极性和创造性。

（四）第四季度：党风廉政建设成果总结与展望

10月：

学习主题：回顾年度党风廉政建设工作，总