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商丘2022年中学教师招聘考试真题及答案

解析【整理版】

1：认为社会价值高于个体价值，把满意社会需要视为教育根本价值

的教育目的价值取向属于【】

单项选择题：

A、伦理本位论

B、个人本位论

C、社会本位论

D、生活本位论

2：素养教育的特点包括（）

多项选择题

A、素养教育必需整体化

B、为每个同学的进展打好基础

C、把外在的影响内化为同学的内在具有

D、涉及家庭、学校与社会及同学个人等综合影响因素

E、学校升学率高

3：情境教学法的创建者是江苏省特级老师（）

单项选择题：

A、刘京海

1

B、李吉林

C、邱学华

D、倪谷音

4：根据维果斯基的文化历史进展理论，不属于人的高级心理机能的

力量是（）。

单项选择题：

A、记忆力量

B、语言力量

C、思维力量

D、行走力量

5：科学的教学设计与实际阅历的教学设计的重大区分是（）

单项选择题：

A、以自然的学习为指导的教学方法

B、以试验的系统的方法为指导

C、以系统科学方法指导教学设计

D、以快速的高效的科学为指导

6：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。

单项选择题：

A、课程方案

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B、课程类型

C、课程标准

D、课本

7：（）是个体对一个问题所达到的全部熟悉状态，包括问题的起始状

态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

单项选择题：

A、问题

B、问题解决

C、理解问题

D、问题空间

8：发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大大事，阻碍义务

教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民

政府教育行政部门负责人应当（）。

单项选择题：

A、引咎辞职

B、追究法律责任

C、开除公职

D、批判教育

9：闻名的有用主义教育家及代表作是（）

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单项选择题：

A、布鲁纳《教育过程》

B、杜威《民主主义与教育》

C、赞科夫《教学与进展》

D、凯洛夫《教育学》

10：过度焦虑、特别敏感、肌体紧急、行为古板、孤独、不善交往或

心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）

单项选择题：

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

11：课外活动的主体是（）。

单项选择题：

A、老师

B、同学

C、少先队组织

D、学校管理人员

12：在我国，课程详细表现为（）。

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单项选择题：

A、课程方案、教学大纲、教科书

B、课程方案、课程标准、教学大纲

C、课程标准、教学大纲、教科书

D、课程方案、教学方案、教学大纲

13：学校邀请专家做教育理念辅导报告，李老师拒绝参与，他说：“学

那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本事。”李老师

的说法（）。((2022年上半年)

单项选择题：

A、不正确，老师应当不断提高理论素养

B、正确，能把课上好就是优秀的中学老师

C、不正确，老师应当把自我提升作为首要目标

D、正确，教育理念报告对实践没有任何关心

14：能够激起有机体的定向行为并能满意某种需要的外部条件或刺激

物是（）

单项选择题：

A、动机

B、需要

C、诱因

D、环境

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15：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业

的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

16：学习定势属于学习心向。（）

推断题

对

错

17：“坚持真理，奖罚分明”体现了老师的（）。

单项选择题：

A、职业良心

B、公正意识

C、教育义务

D、专业荣誉

18：闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。

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单项选择题：

A、定势现象

B、迁移现象

C、记忆现象

D、制造性

19：课堂交往的性质是（）

单项选择题：

A、非正式交往

B、正式交往

C、同事交往

D、“一对一”交往

20：在组织教学中比较机灵的传递管理信息的