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《羽毛球教学干预对中轻度智力障碍儿童基本动作技能的影响研究》
一、引言
随着社会对特殊教育需求的日益增长,中轻度智力障碍儿童的身心发展问题逐渐受到广泛关注。羽毛球作为一种全身性运动,对儿童的动作技能发展具有积极的影响。本研究旨在探讨羽毛球教学干预对中轻度智力障碍儿童基本动作技能的影响,以期为特殊教育提供更为有效的教育方法和策略。
二、研究背景与意义
中轻度智力障碍儿童在动作技能发展方面往往存在一定程度的困难,这直接影响到他们的日常生活能力和社会适应能力。羽毛球作为一种简单易学的运动,能够通过其多元化的动作技能训练,促进中轻度智力障碍儿童的基本动作技能发展。本研究将通过实验研究方法,探究羽毛球教
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