2020教育培训学校工作总结 .pdfVIP

【导语】总结所要反映的是全局⼯作或某项⼯作的全貌，所以在内容安排上要考虑到⽅⽅⾯⾯，全局⼯作不能遗漏哪个⽅

⾯，单项⼯作不能遗漏哪个环节，否则就会影响⼯作总结的客观性和全⾯性。《2020教育培训学校⼯作总结》是为⼤家准备

的，希望对⼤家有帮助。

【篇⼀】2020教育培训学校⼯作总结

教师是办学之本，是⽴校之本，是学校可持续发展的基础。全⾯推进素质教育，深⼊进⾏课程改⾰，培养具有创新精神和

实践能⼒的学⽣，必须要有⾼素质的师资队伍。⽽校本培训是全⾯提⾼教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提⾼教师的

师德和业务⽔平是提⾼教师教育教学能⼒的⼀条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长

的⼀只⽅⾈。因此，做好校本培训⼯作⾮常重要，下⾯将我校本年开展的校本培训⼯作总结如下：

⼀、领导重视，认识到位，制度保证。

学校领导⾮常重视校本培训⼯作，成⽴了校长任组长的校本培训领导⼩组，加强对校本培训⼯作的指导，把校本培训作为

加强教师队伍建设的重要⼿段，通过开展校本培训，⼤⼒提⾼教师专业化⽔平。

学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、⼈员、考评四落“实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教

师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈⼯作进展情况，对教师产⽣激励作⽤。

⼆、坚持以⼈为本，创造良好的⽂化氛围。

⽤良好的⽂化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师，帮助教师成就事业。宽松的学校⽂化氛围，使教师感

到舒⼼“”、放⼼“”，能够⽆所顾虑地⼯作。团结向上的⽂化氛围引导着教师，积极向上，不断进取，充分地发挥教师⾃⾝的积

极性，使其⼈尽其能，各尽其才。学校坚持利⽤传统的节⽇，搞⼀些有益的活动。通过活动使教师感到学校在关注着⾃⼰，使

教师体会到⼀种主⼈翁的责任感。

在对教师的奖励和任⽤⽅⾯，学校也坚持以⼈为本的理念，注意根据教师的德才学识，能⼒⽔平，根据教师的特点、特

长，安排适当的岗位，以使其发挥长处，从⽽感受到⼯作的快乐。这对教师的⼼理健康发展是有益的。

学校注重营造良好的学习氛围，让教师认识到学习的重要性。明⽩在学习化社会中，学习是⼈⽣活的重要组成部分，体会

到学习对⾃⾝⼯作的重要意义。坚持⾃学，提倡互学。

形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导教师视学习为第⼀⾄爱。增强教师终⾝学习的意

识，教师要有读书笔记，写出⾃⼰的读书体会，不断增加⾃⼰的专业知识及现代科技与⼈⽂社会科学知识。

三、加强教师道德评价，提⾼教师职业修养。

以德修⾝，以⾝⽴教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣⼈，但其所从事的职业特点决定了他必须⽤⾼标

准严格要求⾃⼰，使⾃⾝趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育⼈的需要。学校要求教师要正确的对待⾃⼰、

对待家长、对待学⽣。

认为在学⽣⾯前教师就应该是完⼈，教师要具有⼀切优点也是应该的。因此，学校要求教师要注重⾃我完善。并提出三“

个杜绝，三个正确对待”的要求即：杜绝体罚和变相体罚“;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学⽣赶出教室。要正确对待⾃⼰、对待

教师、对待学⽣。”

学校强调加强教师职业道德建设，核⼼是学⽣，关键在于建⽴良好的师⽣关系。强调学⽣是教师⼯作的对象，学⽣是发展

过程中不成熟的个体，个别学⽣有⾏为上的偏差是正常的。要求教师要对学⽣有爱⼼与耐⼼，作到诲⼈不倦。另外要求教师要

正确的对待家长，尊重家长。树⽴⼀切为了学⽣，为了⼀切学⽣的观念，提升每位教师的师德外⽔准，努⼒提⾼每位领导和⽼

师的理论和业务⽔平。

四、抓好常规学习培训，提⾼教师政治业务素质。

学校充分利⽤集中学习时间，组织教师学习，提⾼教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采⽤专题讲座，放录

象，集中组织研讨等形式进⾏校本培训。

在政治学习时间，学校主要针对教师修养进⾏培训。组织了法律法规、⼼理健康、教师职业道德等⽅⾯的培训。在培训的

过程中，教师即集中学习了有关⾃⾝修养⽅⾯的理论知识，学校学期内还组织⼀次全体教师参加的分组研讨，研讨内容包括：

课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。这些培训⽅式和内容对教师⾃⾝素质提⾼帮助很⼤。

学校经常利⽤业务学习时间采⽤专题讲座的形式组织教师进⾏教育理论、先进的教育教学⽅法的学习，并提倡教师⾃学。

并提倡教师⾃学。利⽤业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题通过⾃学和研讨解决。⼯作总结

五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点。

任何活动都有检查激励措施。

⽬前学校教师基本上具