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第45卷第9期广州化工Vo1.45NO.9
2017年5月GuangzhouChemicalIndustryMay.2017
现代学徒制人才培养模式的理论基础与现实价值术
赵建兵,王淑敏,吕海东
(黑龙江林业职业技术学院家具工程系,黑龙江牡丹江157011)
摘要:分析了现代学徒制人才培养模式的理论基础,包括隐性知识理论是现代学徒制的支撑点与新职业主义理论的重要
特征,人才培养模式和现代学徒制的基本概念;分析了现代学徒制的在国内外的研究现状;阐明了现代学徒制的研究价值和现实
意义;明确了在职业教育中推行现代学徒制是解决结构性失业问题的有效措施;并指出现代学徒制对化解职业院校双师素质培养
等突出问题的优势。
关键词:职业教育;现代学徒制;双师素质;价值
中图分类号:G710文献标志码:A文章编号:1001—9677(2017)09—0211—03
TheoreticalBasisandPracticalValueofTrainingModeonModern
ApprenticeSystem
ZHAOJian—bing,WANGShu-min,LVHai—dong
(DepartmentofFurnitureEngineering,HeilongjiangForestryVocation—technicalCollege,
HeilongjiangMudanjiang157011,China)
Abstract:Thetheoreticalbasisofmodemapprenticeshiptrainingmodewasanalyzed.Thistheoreticalbasisincluded
thetheoryoftacitknowledge,whichwastheimportantfeatureofmodemapprenticeshipandnewprofessionalismtheory,
andincludedthebasicconceptoftalentcultivationmodeandmodernapprenticeship.Thepresentsituationofmodern
apprenticeshipathomeandabroadwasalsoanalyzed.Theresearchvalueandpracticalsignificanceofmodern
apprenticeshipwereexpounded.Itwasclarifiedthattheimplementationofmodernapprenticeshipinvocationaleducation
wasaneffectivemeasuretosolvetheproblemofstructuralunemployment,andtheadvantagesofmodemapprenticeship
systemtosolvetheoutstandingproblemssuchasthequalityofvocationalschoolswerepointedout.
Keywords:vocationaleducation;mode/Tlapprenticeships;doubleteacherquality;value
教育部职教成教司《职业教育与继续教育2016年工作要被察觉、被意识,而不能以常规的形式加以传递。传统的学徒
点》中明确指出“创新职业教育体制机制;积极推进《职业教制和现代学徒制都是以这种理论为基础的。英国哲学家波兰尼
育法》修订工作;出台促进校企合作的激励政策;深入推进现在《个体知识》一书中提出了这个理论和概念。隐性知识是显
代学徒制试点。”连续多年的“要点”中都强调了“深化产教
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