第12课+近代战争与西方文化的扩张+导学案- 高二下学期历史统编版（2019）+选择性必修3+文化交流与传播.docxVIP

第12课近代战争与西方文化的扩张

课程标准

重难点

知识点

通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机

(1)掌握美国独立战争和拉美独立运动后各自文化发展的情况，明晰美国文化与拉丁美洲文化的异同点。

(2)知道俄国、波兰、德意志等国的基本史实，理清拿破仑战争对传播资产阶级启蒙思想、重构欧洲文化的影响。

(3)探讨欧洲殖民者的文化侵略，准确认识战争与文化的关系

独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化；拿破仑战争后欧洲文化的重构；欧洲殖民者的文化侵略

eq\a\vs4\al(活动一：掌握美国独立战争和拉美独立运动后各自文化发展的情况，明晰美国,文化与拉丁美洲文化的异同点。)

阅读课本第一子目，完成下列表格内容。

美国文化

拉美文化

相同点

背景

都受到欧洲殖民侵略、黑奴贸易的影响，以欧洲文化为主导，美洲印第安文化遭到破坏

构成因素

欧洲白人、印第安人和黑人的文化相互融合，具有____________

发展状况

在种族、血统和宗教上具有____________________

共同缺陷

对黑人、印第安人的________________

不同点

种族

白人、黑人、印第安人融合较少

________________________

血统

并不是“混血社会”

________________________

宗教

多种信仰

天主教成为拉丁美洲的主要宗教，印第安人保留多神信仰、图腾崇拜等

民族

____________________

____________

语言

______________

____________________________

政治文化

(1)________文化为主导；

(2)________________——美国政治文化的组成部分；

(3)________________——美国文化的重要符号之一

(1)________________文化为主导；

(2)________________——拉丁美洲政治文化的特征之一；

(3)____________——拉丁美洲的重要文化符号之一

活动二：知道俄国、波兰、德意志等国的基本史实，理清拿破仑战争对传播,资产阶级启蒙思想、重构欧洲文化的影响。

1.阅读课本第二子目并结合下面材料，分析拿破仑战争对欧洲文化重构的影响。

材料在法国，建立在自由、平等、博爱基础上的共和国激发了民众的爱国主义情感，鼓舞人们振作起来抵抗外国军队对革命的破坏，保卫革命的成果。革命领导人将《马赛曲》定为国歌，激发人们的民族自豪感和民族认同感。在西班牙、荷兰、奥地利、普鲁士和俄罗斯，随着革命的进行和拿破仑军队的入侵，民族意识汹涌而起。对拿破仑及其帝国的反对同样也激发了各国人民的民族感情。

——[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》

2.拿破仑战争使欧洲的政治文化出现了哪些新因素？根据课本第二子目的内容并结合所学知识，完成下列示意图。

①____________________，②____________________，③____________________，

④____________________，⑤____________________，⑥____________________。

活动三：探讨欧洲殖民者的文化侵略，准确认识战争与文化的关系。

1.阅读课本第三子目，完成下列表格内容，自主梳理欧洲殖民者的文化侵略给中国、印度和埃及带来的变化，并概述其带来的影响。

国家

传统文化的保留

外来文化的接受

中国

救国救民的传统思想等

(1)________________——器物；

(2)________________——制度；

(3)________________——思想

印度

印度教、伊斯兰教；种姓制度扮演着重要角色

埃及

伊斯兰教；阿拉伯民族的传统生活方式

2.观察下面所示的本课示意图并结合所学知识，你对战争与文化的关系有了怎样的认识？

近代战争与文化扩张eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(战争：北美独立战争,重构：美国文化,战争：拉美独立战争,重构：拉美文化,战争：拿破仑战争,重构：欧洲文化,战争：欧洲殖民（文化）侵略,重构：亚非文化))

【活动方案】

活动一：

美国文化

拉美文化

相同点

背景

都受到欧洲殖民侵略、黑奴贸易的影响，以欧洲文化为主导，美洲印第安文化遭到破坏

构成因素

欧洲白人、印第安人和黑人的文化相互融合，具有多元性

发展状况

在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性

共同缺陷

对黑人、印第安人的种族歧视

不同点

种族

白人、黑人、印第安人融合较少

白人