苏科版八年级物理同步讲义第09讲光的色彩颜色(原卷版+解析).docxVIP

第09讲光的色彩颜色

1．知道太阳光可以分解出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光

2．知道三原色光，知道有三原色光按不同比例混合可得其他各种色光

3.能解释生活中与光的色彩有关的现象

4.了解物体的颜色。

一、光源

光源

概念

本身发光的物体叫做光源

分类

天然光源

太阳及其他恒星、萤火虫、微微发光的水母等

人造光源

篝火、发光的手电筒、霓虹灯、荧光棒等

对光源的理解

光源是指本身发光的物体，而有些物体本身并不发光，但由于他们能反射其他光源的光，好像他们也在发光一样，但是这一类物体不是光源，如月球，行星等

光源的判断

判断物体是不是光源，关键看物体自身是否发光。

如月亮、钻石等都不是光源。

光的色散

实验探究

2、归纳：

光的色散现象说明：白光是由各种色光混合而成的。

光通过三棱镜会发生偏折，红光的偏折程度小，紫光的偏折程度大。

3、定义：太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散。

4、生活中的实例：天边的彩虹。

三、色光的混合

通过物体的颜色：透明物体只能通过与它本身颜色相同的色光，如当太阳光照射红色玻璃时，只能通过红光，其他颜色的色光被吸收。

色光三原色

人们把红、绿、蓝叫作光的三原色。

四、物体的颜色

1、透明物体的颜色：由它所能通过的色光的颜色决定的，什么颜色透过什么颜色的光。比如：红色透明物体只能透过红光，其余光被吸收。

2、不透明物体的颜色：由它所能反射的色光的颜色决定的，什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光。比如：绿纸呈现绿色，是因为它反射绿光，其余光被吸收。

黑色物体能吸收所有光，不发射光。

白色物体能反射所有光，不吸收光。

五、光具有能量

光具有的能量叫作光能。通过某种方式，光能可以转化为化学能、电能、内能等。地球上的绝大部分能量来自太阳。

考点一：判断光源

例1．五彩缤纷的世界由各种光源点缀而成，下列属于人造光源的是（）

A．皎洁的明月 B．萤火虫

C．发光的电灯 D．太阳

【答案】C

【详解】A．月亮本身不会发光，而是反射了太阳光，则皎洁的明月不是光源，故A不符合题意；

BD．萤火虫、太阳本身会发光，且是自然存在的，都属于自然光源，故BD不符合题意；

C．发光的电灯是人工制造的，属于人造光源，故C符合题意。

故选C。

考点二：光的色散

例2．通过如图所示的实验研究，我们对太阳光有了更多的了解。

（1）太阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，发生了色散现象，光屏上A、B是光带边缘的色光，那么A是______，B是______；

（2）如图所示的实验具有普遍性，通过此图可知，太阳光通过三棱镜后是向它的______（选填“顶角”或“底边”）偏折，其中偏折幅度最大的是______（填写可见光中的某色光）。

【答案】红光紫光底边紫光

【详解】（1）[1][2]太阳光通过三棱镜发生了色散现象，在光屏上呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，光屏上A、B是光带边缘的色光，因此，A是红光，B是紫光。

（2）[3][4]观察图像可以发现，太阳光通过三棱镜后是向它的底边偏折，其中偏折幅度最大的是紫光。

考点三：色光的混合

例3．如图所示，是光的三基色及其混合的示意图，图中A处是三基色中的_____光，三基色混合的B处是_____光。

【答案】红白

【详解】[1][2]光的三原色是红、绿、蓝，所以A为红光，三种颜色的光混合在一起为白光，即B处为白光。

考点四：物体的颜色

例4．广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到：瓷盘呈_____色，苹果呈_____色，香蕉呈_____色。

【答案】红红黑

【详解】[1][2][3]不透明物体的颜色由其反射的色光决定，不透明物体只反射与其颜色相同的色光，其它色光被吸收，白色不透明物体反射所有的色光；在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果，由于白色瓷盘反射红光，看起来瓷盘成红色；红色的苹果反射红色色光，苹果成红色；黄色的香蕉吸收红色光，因此香蕉成黑色。

1．（2022春·山东泰安·八年级校考阶段练习）下列物体中，全部是光源的是（）

A．耀眼的玻璃幕墙、明目善睐的大眼睛、萤火虫

B．萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石

C．篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星

D．正在播新闻的电视屏幕、燃烧的篝火、太阳

2．（2022秋·江苏盐城·八年级校考