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2020年9月中小学幼儿园教职工安全素养培训课测试题

2020年9月中小学幼儿园教职工安全素养培训课测试题一

1、在打上课铃后教师未进入教室，此时学生发生事故，属于教学

事故。（A）

A、对

B、错

2、教师与受欺凌者家长进行谈话时，应注意哪些方面？（ABC）

A、首先告诉家长孩子有没有受伤

B、告诉家长事情的起因，以及制止的经过

C、解释学校的规定和班级规则，告诉家长欺凌者可能面临的处罚

D、要求家长当面承诺会保护好孩子

3、课堂安全教育是学校利用固定的时间、固定的地点、固定的师

资、固定的教材对学生传授（C）。

A、随机的内容

B、特别的内容

C、固定的内容

4、体育课教师必须要做到（ABC）。

A、课前检查，确保设施无隐患

B、注重对学生进行衣装检查

C、动作示范要到位，安全要领要强调

D、让学生搬运体育器械

5、以下哪种学生较容易遭受欺凌？（B）

A、人际交往能力强的学生

B、看起来弱小的学生，身体有残疾的学生

C、跟老师关系较好的学生

D、善于表达的学生

6、作为教师，在帮助受欺凌者时要注意哪些方面？（ABD）

A、耐心听完，不轻易打断学生叙述

B、保持镇静，有亲和力，信任学生

C、多向学生传达自己的人生观、世界观

D、必要时寻求专业人士帮助

7、当听到或看到校园欺凌发生时，作为教师应立即制止，具体要

做到哪些？（ABC）

A、赶快把双方隔开，不只是身体，还有视线

B、疏散围观者，消减欺凌者的气焰

C、如果是恶性打斗，双方持械，要立即找救援

D、自己不用出面，请其他学生拉开就好

8、下列哪种做法可以预防班级里发生欺凌？（A）

A、了解每个学生的家庭背景与其行为习惯

B、做好教学工作即可

C、根据个人喜好对待学生

D、有学生来报告时，大事化小小事化了

9、关于给受欺凌者提供心理辅导，下列说法正确的是（A）。

A、应马上给受欺凌者提供心理辅导

B、如果学校没有心理辅导老师，就不需要提供

C、不用听学生诉说，让学生听老师说

D、只有遭受非常严重的欺凌才需要心理辅导

10、教师的职务行为可以从什么标准认定？（ABCD）

A、职权标准

B、时空标准

C、名义标准

D、目的标准

11、下列选项中属于学校饮食事故的是：（ABCD）

A、食堂卫生事故

B、营养餐事故

C、小卖部事故

D、饮用水事故

12、学生安全实践教育可以组织学生实地参观（ABC）。

A、消防部门

B、公安部门

C、应急部门

D、教育部门

13、为了鼓励学生主动报告欺凌现象，可以将报告者的名字说出

来，让其他学生向其学习。（B）

A、对

B、错

14、分别约谈欺凌事件双方学生，等其情绪稳定后，下列做法正

确的是（B）。

A、此次欺凌事件已处理完成，不用再管了

B、把两个人请到一起，让欺凌者倾听受欺凌者的感受，并当场道

歉

C、立即约见双方家长

D、立即找目击者谈话

15、自习课可以没有人监管。（B）

A、对

B、错

16、学生发生打架行为，伤害后果不严重的，学校可自行解决。

（A）

A、对

B、错

17、严格按照作息时间上下课应做到（ABCD）。

A、铃响进教室

B、打铃就下课

C、自习课有监管