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专题3中外历史上的思想解放运动;任务一:将以下历史事件按历史时期分类;;1.学了“百家争鸣”知识后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有()
①语文老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛
②数学老师要求学生互爱互利,重视贤能,颇有道家风范
③科学老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法
④思品老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响
A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.①④;3.“辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜,《临时约法》破天荒第一次明确宣布:‘中华民国之主权,属于国民全体。’普通老百姓从历来的‘子民’‘臣民’蚁民’,一下子变成成国家的主人。”上述材料表明辛亥革命()
A.推动了中华民族的思想解放
B.彻底改变了近代中国的社会性质
C.逐渐改变人们的生产和生活方式
D.促进了中国民族资本主义的发展;;;空想到科学;探究学习:
任何一次大的政治革命,都不可能是单一的,也不可能和思想文化分离。正如列宁所言“没有革命的理论,就没有革命的运动。”纵观世界历史,任何民族、任何国家,在任何一次革命之前,都是思想大解放、文化大繁荣的时期。
——据陈力、张永江《辛亥革命的文化意义》
(1)根据材料,谈谈思想解放与社会变革(政治、经济)的关系?
;阅读材料,回答问题。
材料一二十世纪俄国革命首先发生,马克思主义在俄国结出硕果,之后马克思主义几有风靡世界的势头。
——摘编自李大钊《我的马克思主义观》等
材料二毛泽东在延安时花在哲学上的工夫,推动了“马克思主义的中国化”前进了一步。这个事实不仅仅关系到建设一个中国的革命的党的问题,而且意味着马克思主义可以从根本上变得适用于中国。
——摘编自费正清《伟大的中国革命(1800-1985)》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出“俄国革命”是哪一历史事件?并说明“结出硕果”指的是什么?(4分)
(2)依据材料二并结合所学知识,简述新民主主义革命时期,以毛泽东为主要代表的中国共产党人在“马克思主义的中国化”上的主要贡献。(4分)
(3)依据上述材料并结合所学知识,概括马克思主义与中、俄革命的关系。(2分);2024版历史宁夏专版;2024版历史宁夏专版;材料三;2.近代史上欧洲出现了两次重要的思想文化运动,请阅读以下材料。(7分)
材料一恩格斯对14世纪开始于意大利的一场思想文化大运动的评价:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”;材料二“进步思想家猛烈抨击法国的封建制度,称之为‘旧制度’。他们著书立说,宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧和黑暗……是一场伟大的思想解放运动。”——人民教育出版社《世界历史》九年级上册
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